“真的？那可太好了，咱村裡人平時有個頭疼腦熱的，總想著能不麻煩大夫就不麻煩，要是能自己懂些法子，那可省心多了。”
學生見大家情緒高漲，便清了清嗓子，提高了些聲音，確保在場的每一個人都能聽清。
“我們這次準備的常識，都是針對咱們山區的氣候和生活習慣來的。比如這冬天，山裡風大，早晚溫差也大，最容易得的就是風寒。我們會教大家怎麼用生薑、蔥白煮水，在感覺剛有點受涼的時候喝上一碗，發發汗，往往就能把小毛病壓下去。”
“還有像常見的跌打損傷，山裡路不好走，磕磕碰碰難免，我們會教大家識別幾種能消腫止痛的草藥，搗爛了敷在傷處，比硬扛著強得多。”
周圍的村民聽得入了神，剛才還掛在臉上的愁容漸漸散去，取而代之的是專注和期待。
一個村裡的年輕人忍不住問道。
“那這些草藥，是不是咱們山上就能找到？要是能認得準，那可就太方便了。”
學生抬手扶了扶眼鏡，語氣裡帶著篤定。
“放心，我們整理出來的常識，後續都會在村裡的黑板上貼出來。到時候可以讓自家上學的小子照著抄。至於那些藥材，這兩天也會有其他同學教大夥兒。”
聽到這裡，村民們臉上的笑意更濃了些，紛紛交頭接耳地討論起來。
原本因為義診時間短而產生的失落感，此刻已被這份實實在在的收穫感所取代。
只是原本最先開口的那位村民卻沉默不語，眼神不斷在四周掃視著，像是在尋找些什麼。
過了片刻，只見他愁眉不展的走出排列的隊伍，朝著村外的方向走去。
那位大嬸見狀，立馬出聲吆喝道。
“大兄弟，你幹啥去？這隊排的好好的，為啥走了？不看病啦？”
“我這都是老毛病了，暫時看不看不妨礙。不過我那小外孫，從生下來到現在，都快兩歲了，還站不穩。我得去把孩子抱來，讓省城的大夫給看看。”
大嬸聞言，愣了一下，隨即反應過來，臉上露出幾分懊惱。
“哎喲，是我這腦子糊塗了，光想著自己這點事，把孩子這要緊的給忘了！你快去，快去把孩子抱來，這隊我幫你佔著，保準不讓人插隊。”
那村民得了這話，腳下步子更快了，身影很快消失在村口蜿蜒的小路上。
幾位上了年紀的老人，相互對視一眼，也紛紛離開了各自的隊伍。
大嬸瞅著幾人的舉動，一時間呆愣當場，喃喃自語。
“這都是咋了？咋一個個的都跑了？”
就在這時，旁邊傳來一道沒好氣的回應聲。
“你個虎老孃們，也這都瞧不出來，他們這是出村喊自家親戚去了。幾位可都是省城來的大夫，瞧著年紀一大把，醫術肯定高明。”
說著，他似乎也想到了什麼，跟著走出了自己的隊伍。
“不行！我得去趟我姑爺家，兩口子都成親兩年了， 到現在都沒孩子，我得讓省城的大夫也給瞧瞧。”
