科研部的老大思索片刻後，決定給佘遵安排一位指導老師。
研究員們有的擅長造零件，有的擅長搭框架，每個人都有各自的專長領域。
唯有老師才會把所有的方向都學個遍。
佘遵並不是想樣樣精通。
只要他能在需要的時候造出一口能用的鍋就成。
所以只要大概瞭解製作流程就行了。
另外，老師們由於涉獵廣泛，手裡攢下的圖紙也更多一些，說不定比專業研究員知道的還要多。
這種多樣化的知識，也正是當前佘遵所需要的。
一想到這些，腦海中立刻浮現出了一個人影。
此人曾與佘遵有過一面之緣，彼此溝通應該不難。
於是他當即決定告訴佘遵準備準備，從明天開始特訓。
距離大賽開始還有一小半個月的時間。
這期間，佘遵既要學會野外生存技巧，又要抓緊學習機甲方面的基礎知識。
然而此時的佘遵卻對自己接下來將面對的高強度訓練計劃全然不知。
此刻他還一頭埋在他自己設計的那個雙層核心裡呢。
這會兒所有人都暫時把這東西給忘了。
但對佘遵來說，那個雙層核心始終是一個牽掛。
至於這玩意能不能裝到自己的機甲裡，還是未知數。
佘遵特別想去試試，把他的機甲核心拿出來，換上這個新的。
可遺憾的是，沒有身份卡，他現在還進不去中央區。
即便進去了也可能被那裡狂躁的人工智慧給打得千瘡百孔。
思考了一番，最終他還是放棄了那個念頭，繼續拿著那塊雙層核心細細研究。
他知道其中的工作原理。
但他不確定這套理論能否和自己的機甲無縫對接。
雙層核心就是在外殼的基礎上，再往裡邊雕刻一層反向圖案，並透過細小的支撐結構將這兩層聯絡起來。
這些支撐細節上的雕工才是整個構造的關鍵所在，稍有閃失就會導致核心爆炸。
而一旦核心爆炸，整臺機甲就算報廢了。
因為跟核心接觸的部分都是非常重要的部分。
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