?應該說弘曆說要給侄兒們進行軍事化的教育，還真是為了孩子們好。
主要是那天還在西北的時候，弘晝和他說，他的孩子有多麼的可愛和活潑，特別的討人喜歡。
因此，弘曆便打算回來的時候，先和孩子們親近親近。
可是，一去上書房，便傻眼了。
p個活潑可愛！！
弘曆那可是從最最正規，最最軍事化基地西北戰場回來的。
哪怕再皮的性子，經過戰火的洗禮，也成了嚴謹的人了，怎麼受得了這些調皮搗蛋的熊孩子！
弘曆雖然是被上書房趕出來的，不過，對上書房的印像還是很好的，以前他們一班三四十人，雖然偶爾有幾個調皮的孩子，不過，整體的上課秩序還是很安靜和和諧的。
最多大家下課的時候玩得比較瘋。
可是現在呢……
是誰說上課的時候，可以你追我打的，互相擲著書本和筆墨的！！
菜市場也不過如此好不好！！
雖然沒有先生在上書房，不過，對上書房的上課時間，弘曆還是很清楚的。
因此便抓了一個太監來詢問才知道這幾個月來上書房的情況。
應該說，就憑弘曆和寧華二十幾年的嬸侄感情，弘曆很快就知道，那絕對是七嬸對自家皇阿瑪做出的無聲抗議啊！！
你不是不讓咱孩子回來嘛，咱就和你槓上了，你說幾個孩子懂什麼啊，祖母說，可以盡情的玩，隨意的玩。想怎麼玩就怎麼玩，人家哪還會和你客氣的！
倘若弘曆是個沒去過西北戰場的人，還是雍正元年的人。那絕對不會認為有啥，而且還會站在七嬸這邊。
可現在不同了。
弘曆應該說在西北的時候。吃過挺多的虧，在夜深人靜的時候，便會想，為什麼會吃這些？
是自己不夠聰明嗎？是自己運氣不好嗎？
為什麼別人會知道，自己不知道？
後來總結了再總結，第一，經驗不夠，沒關係。咱多磨練，第二，咱讀的書真心不算多，雖然也算廣，可是，基礎知識不紮實。
有些明明是上書房先生教過了的，或者熊老先生教過了的，可是，由於咱仗著自己有些小聰明，然後就用心眼。在那一刻把危機給應付過去了。
可卻在遙遠的將來，給自己埋下了禍根。
因此，弘曆是打心眼裡不願意自己的侄兒和兒子像自己這樣。
這次看見幾個熊孩子被寧華有些帶歪了。便感覺，自己都把這幾個孩子給扳正了。
這是自己的職責，也是自己的使命！！
你說弘晝在西北為大清操心操力，難道自己好意思讓他的兒子被他的額娘帶歪？
！！行不對絕
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