而在這幾位互相認識的富商子弟喝酒聊天，絲毫不在意科舉失敗的結果時。
在二樓靠近樓梯的位置上，有一道身影，將幾人的話語聽的是一清二楚。
現在的他，只是一個落榜失意，將要離開長安的考生。
但在許多年後，他將帶著一些人，以另一種方式“堂堂正正”的回到這裡來。
“我會回來的，長安...”
這位男子聽完那幾位富家子弟的言語後，瞥了一眼窗外的長安，隨後轉身離去。
而在他離開的桌面上，有用茶水留下的痕跡。
“待到秋來九月八...”
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同樣是稷下學宮內。
在鄒衍驚歎於那孤波演算法難題的含義時。
另一邊的荀子則講起了新的故事。
“天才有天才的過法，凡庸有凡庸的過法”，他看著身旁的一部分有所受打擊，被天才和凡庸差距而感到失落的弟子們說道。
“才情天賦遜於他人，就要更加勤奮，不斷積累。”
荀子一邊講著，一邊蹲下身去拾取幾塊碎石和泥土。
他將碎石一塊塊疊在一起，然後將泥土塞入縫隙。
隨後指著這小小的“山"，抬頭說道：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”
在聽到荀子勸學的話語後，學子們心中的些許陰翳有所消減。
其實，他們也並非被打擊到，從而產生了學習無用的愚蠢思想。
之所以浮現失落的神情，無非是初次見到人與人之間差距後，產生的情緒罷了。
而且，——能進稷下學宮的，恐怕沒有一個是我們認為的平庸之輩吧？
“諸位不要因這種天生的差距而感到失落。其實他人的強大與否，都與我們自身無關”
”思考，學習，進步。這是私人的事務，我們透過思考也只能提升自己。”
“不要仰望高峰，不要俯視深淵。直視前方緩步行走，便足以”
在經過荀子的勸誡後，周圍的學子拱手於袖袍下。
“師長，吾等知矣”
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在古人驚異於黑塔的故事時，天幕的畫面再度有所變化。
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