“........................”
毛利小五郎聽著琴酒的這番話，不自覺的捏緊了拳頭。
是的，他的確是顧慮太多了..........................
但是，沒辦法，他的女兒還在這裡。
如果，現在只是他一個人，面對這一群僱傭兵的話，他未必就拿不出勇氣來.............................
可是，親人的所在，已經成為了束縛自己施展拳腳的枷鎖.....................................
琴酒看了一眼毛利小五郎，心中不自覺的搖了搖頭。
現在的毛利小五郎，雖然本領還是很強的，但是卻少了一股子狠勁兒..........................
一種，和組織眾人比起來的狠勁兒...............................
倒不是說，組織的每個人都是沒心沒肺的，親人死了也無所謂........................
不是這樣子的...........................
他們的狠辣，更多的還是來自於，組織給予他們的底氣............................
他們有自信，哪怕是自己某一天為了組織而死，自己的兒女和家屬，在組織的照料之下，也能夠生活的很好..............................
這也是，組織為了籠絡這些高手們，給予他們的承諾..........................
至於組織能否對線這個承諾，沒有人會懷疑........................
一方面是因為，組織的實力之強大，大家都有所共睹............................
一個橫跨大半個世紀的超級組織，肯定不會這麼倒黴的，就在自己的眼前暴斃了吧............................
要知道，那些個現在所謂的五百強企業，還沒有組織存在的時間長呢..................................
另一方面也是因為，目前就已經有了一個活生生的例子....................................
沒錯，就是宮野志保和宮野明美兩姐妹................................
宮野厚司和宮野艾蓮娜為了組織而犧牲，兩人之前也為了組織做出了十分卓越的貢獻.............................
在他們兩人死後，哪怕宮野明美當時只有六七歲，而宮野志保更是還在襁褓之中，組織也兌現承諾，將她們姐妹倆撫養長大..................................
甚至，不光光是撫養長大，組織還給了他們精英階層的教育——
宮野志保就不必多說了，以她的聰慧，組織很有可能在小學階段就已經發現了她的天賦.........................
這種情況下，自然本著不浪費的原則，給她最好的教育，期待她能夠成長為對組織有用的人........................
畢竟，自己培養出來的孩子，論起來忠誠的程度，那肯定比外面召回來的要強得多的吧....................................
雖然，你從事後馬後炮的角度來看的話，對於宮野志保的投資，已經讓組織回本再回本了..............................
可是，事情真的不能這麼看呀！
.............................家學藥醫和家學生的尖頂上際實為會來將保志野宮道知不又，候時的始開一織組
................................岸對到走夠能個一哪道知誰，鯽之江過如真雄英下天
............................知先卜未法辦沒，人凡是還究終他是但，多要還鹽的過吃你比事的過見能可，了歲多百一了活然雖生先位那的織組
............................子例的家學科尖頂現兌賦天是況何更
................................談著想還，耍玩到，習學不晚到天一的早早，子樣那步生學小的在現像，很得早保志野宮是要，的聽好不句說
..........................次層的二數一數界世到做法辦沒也，好麼怎再賦天怕哪
........................度態的恩著抱應理保志野宮，育培和養的織組於對，以所
.............................織組離過想有沒來從也是但，難艱常非得過活生究研的間時段那怕哪，是也實事而
............................了恩該應加更就那，明野宮於至
.............................距差的人跟子猴為之稱以可至甚，了遠差對絕是那，來保志野宮起比明野宮，賦天說要
................................育教的英了給樣同也，大長養把舊依而反，棄嫌而題問賦天為因有沒並織組，是可
................................育教的層階英了到得明野宮得覺不你說你？麼什
。通普於過太，來起比員織組的場出他其跟竟畢
