“這是什麼..............................”
島袋君惠看著書房之中，抽屜裡面的一張寫著一些話語的白紙，陷入了沉思.............................
只見，這張紙上面寫著——
“這一次多謝你了，若非這一次的事情，我恐怕都不知道你的存在.................................”
“我又回去了，我從搜查二課回到了搜查一課，雖然還是管理官，不是曾經的課長了，但是還是要謝謝你.....................................”
“這麼多天了，你還好嗎？你回來過嗎，是在我不在的時候出來透氣的嗎，如果你有什麼想法，也可以寫在紙上.....................................”
“你給我一點兒回應好嗎，這麼多天了，我知道你在，但是你不回應我，我們很難協作啊................................”
“................................”
一連串的文字，給島袋君惠都有些看懵逼了............................
這上面的每一個字，看起來島袋君惠都能夠理解，但是連在一起，就不太理解了.................................
上面的事情，都不算是什麼大事兒，基本上可以理解為松本清長的一些自述，乃至於一些心情的體現.........................
可，也正是如此，島袋君惠不理解..........................
如果說這一張紙，是類似於日記本一樣的東西，那麼為什麼松本清長不直接用日記本，而是用一張紙呢...............................
還有就是，松本清長口中的那個‘你’，到底是誰.............................
莫非，松本清長背後，還隱藏著一個厲害的角色？
正是那個人，幫助松本清長從搜查二課重新調回了搜查一課？
如果真是如此的話，那麼師傅以及琴酒先生他們之前的想法，很可能出錯了..........................
松本清長壓根就不是依靠著上次師傅給他的那次幫助，回到搜查一課去的.................................
島袋君惠心中滿是疑惑，但是她也沒有停留太久.........................
她時刻記得，自己是來打掃衛生的，而不是來探尋松本清長的秘密的........................
把自己的身份全身心的投入到偽裝的角色裡面去，正是島袋君惠一直以來的行動宗旨...........................
她可以在扮演這個身份的時候，用這個身份順帶著做一些事情，但是不能為了做這個事情，而違背這個身份的基本邏輯...................................
也正是如此，島袋君惠的偽裝技術，現在是越發的成熟了，也很難出錯..............................
至於說，偽裝本身就是為了達成組織目的所做出來的一個手段..........................
嗯，就這麼說吧，如果你偽裝的角色，無法在合情合理的邏輯裡面，完成組織的任務，那麼選擇這個角色本身，就是一個錯誤................................
島袋君惠如此，林佳佑如此，在組織里面混跡多年，依靠著易容術始終屹立不倒的貝爾摩德，亦是如此................................
於是，島袋君惠也不再多看這張白紙了......................
她將白紙好好的放下，放回到原處，然後繼續打掃著衛生.........................
..............................訊資的長清本松於關有些一了集收的或多或也惠君袋島，裡間時的後隨
.........................等等等等，慣習讀閱長清本松及以，星明球籃的歡喜長清本松，隊樂、樂音的歡喜較比長清本松，慣習小些一的候時字寫的長清本松括包
...........................方對近接面上節細在的斷不是就，說來裝偽於對是但，用卵麼什沒來起看然雖，西東的小細些這
............................節細摳的斷不，進斷不上節細在要是就，面層個這們他惠君袋島到達容易
............................子房的長清本松了開離，務任的天今了完惠君袋島，樣這就
.........................方地的對不麼什有，潔保個這天今，現發夠能有沒都長清本松，後之開離了到直一
......................................事的格人二第於關有，屬下老個那己自下一問詢的好好，趟一家利去備準，著磨琢在還他
..................................了弟老利聲一他喊要也己自定不說，話的要必有果如，嗯
邊一另
.............................是而，傅師的己自找去上馬是不兒事件一第，後之了來出面裡家長清本松從惠君袋島
