《御獸譜》第428章 破局大謀略 公平深渴望(1)

作者:柳元西·9個月前

Chapter 428: The strategy for breaking the situation, the desire for fairness.

彼時的御書房內,齊聚著武王朝最為權勢煊赫的三人。

就在海寶兒、武承渙和吳郡生三人獲准進入的須臾間,屋內的氛圍瞬間變得非同尋常,老、中、青、少四代人齊聚於此——

這裡有德高望重的太傅與威震天下的大將軍,有正值盛年的武皇武乾清,有英姿颯爽的三皇子武承渙和意氣風發的吳郡生,還有青春年少的海寶兒。

看到三個年輕人進來,幾人的目光便齊刷刷地落在了年紀最小的海寶兒身上。

壓根無需海寶兒進行自我介紹,那兩位德望兼備的三公之中的二者,甫一見面便認出了他。特別是大將軍檀濟道,他盯著海寶兒怔怔地發愣了許久許久,似乎在思考著什麼。

“兒臣,參見父皇。”

“微臣(學生)拜見陛下!”

“不必多禮。”武乾清擺了擺手,向海寶兒和吳郡生介紹起下首端坐的兩位元老,“左邊的這位是當朝太傅,右邊的這位是大將軍。”

待武乾清說完,太傅姚聲遠急忙自椅上起身,趨至海寶兒身畔,用他那歷經悠悠歲月沉澱的目光,凝視著海寶兒,面顯讚賞神色,並緩言說道:“想必這位便是我武朝開國以來最年輕的二品大員了吧?果如坊間傳言,海少傅才貌出眾非常,面若冠玉,眉似朗星;氣質超凡脫俗,清雅高華,仿若仙人。如此神采,真乃曠古奇才,他日必可成就非凡功業。”

聽了太傅姚聲遠的話,大將軍檀濟道也忍不住隨聲應和:“恭喜陛下,能得名動天下的麟趾之才,當真是陛下之福,我武朝之幸。早就聽聞海少傅天賦異稟,才情過人,今日得見,果然人如其名。假以時日,必能在戰場上奮勇殺敵,為國家立下不朽功績。”

武皇武乾清見此情形,面露悅色,說道:“海愛卿,你能得到帝師和大將軍的同時賞識,這在我武朝歷史上,還從未有之。不過,你這麼快就去而復返,事情辦的如何了?”

海寶兒直面眾人的讚譽,始終噙著謙遜溫柔的笑容。他恭謙敬肅地朝著眾人施了一禮,泰然自若且信心十足地說道:“承蒙姚公謬讚,晚輩委實不敢當。現今武王朝昌盛興隆,乃陛下神武功勳。陛下英神明睿,具智和力,為王朝基石。武朝興盛,有賴姚公扶攜,姚公學識淵博廣袤,智謀超凡絕倫,為陛下獻善策;王朝安定,依靠檀公護持,將軍功勳顯著,英勇且無畏,戍衛疆土抵禦外敵。晚輩自幼廣泛閱覽群書,雖對諸多學識稍有觸及,卻不敢言精通。雖曾專心探究治國之法,但與朝堂宿老相較,尚需靜心學習。今日,終得機遇能為朝廷略盡些微薄之力,實乃三生有幸。”

海寶兒頓了頓,繼續說道:“陛下放心,四夷館的事,已經辦妥。”

這一番言辭,將武皇的功勳,帝師的輔佐以及將軍的護持,全部毫不吝嗇地誇讚了一通,令他們如沐春風,心滿意得。

太傅姚聲遠心中不由慨嘆:“此子謙遜知禮,才識過人,當真難得。”

“海愛卿,朕期待你往後的表現。”武乾清亦展露滿意的笑容,轉頭望向武承渙,繼而說道:“渙兒,日後要多向海少傅學習。”然而,話講至一半,他方才留意到立於一旁的吳郡生,“這位國子生,是你們帶來的吧,見朕所為何事?”

武乾清這般一問,太傅姚聲遠和大將軍檀濟道這才開始關注起這個被他們忽視的國子生。

“海少傅的才情與德行,實令我景仰有加。他學識淵博廣袤,於詩詞歌賦、武學造詣,乃至治國良策,皆具獨妙見地。與他交談,恍若春風拂面,受益匪淺。”三皇子武承渙頷首應道,“此人名為吳郡生,於四夷館前聞悉海少傅無緣代表我武朝赴‘青武際會’,特來求見父皇,呈抒己意。”

“唔?”武乾清微蹙眉頭,惑然詢問道:“吳郡生,這是你們國子生的想法,還是整個國子學的考量?”

武乾清的問題猝然丟擲,吳郡生大驚失色,惶急跪地顫聲求證道:“回陛下,我等國子生著實不願見到海少傅為了那青羌公主,竟然執意棄置參加‘青武際會’的機會,懇請陛下降下旨意……”

武乾清穩坐於龍椅上,右手輕託下巴,眉頭微微蹙起,輕而易舉便捕捉到了吳郡生言辭裡的深意,以及他周身難以抑制的怨懟之氣。

“國子學何時竟落魄如斯,連一個小小的‘青武際會’都要依仗海少傅去撐場面了?”武乾清猛地拍了一下龍椅扶手,面龐驟然一冷,眼中閃過一絲明顯的不悅,聲音亦不自覺地提高了些許,“祈求朕下旨,是期望海少傅替你們攔下這諸多艱難,還是妄圖朕勒令你們必須奪取勝利?”

“陛下息怒啊,請萬萬息怒!老臣覺著,海少傅此舉真是半分不妥都沒有啊。如若他作為我武朝代表去參加賽事,那勢必會遭受無端的閒言碎語,這樣反而會讓人覺得我武朝已無可用之人了啊!”正在此刻,大將軍檀濟道毅然挺身,立身於眾人面前,成功地為海寶兒解了圍。

聞得此語,跪地的吳郡生被唬得周身不住戰慄,豆大的汗珠自額上汩汩沁出,他做夢都難料想,武皇陛下和大將軍檀濟道的語意,竟然與海寶兒於四夷館前所言,毫無二致。

“不……不敢……”吳郡生戰戰兢兢地回應道:“學生失言了,懇請陛下責罰。”

哼,責罰?

“就你這纖弱之軀,焉能抵得住幾多杖笞棍棒?”武乾清面顯不耐煩,揮手說道:“回去轉告其他諸人,朕未強求你等必於文比中全勝而歸,但若再有未比先餒的人,朕必褫奪其國子生的身份,退下吧。”

。房書了出退地兢兢戰戰生郡吳,完說”。位到遞傳切確諭聖將必生學,恩天下陛謝“

~~哎

”。啊天登若難,習修中其,子學通普的能才頗多諸,踞盤所弟子胄貴和宦顯達被然已,學子國的今現“,出傳中口遠聲姚傅太自嘆長悠悠聲一,後去離生郡吳待

”……啊痛頭朕令實著,況狀種這決解來法辦的善妥為更有沒在實今現,然。況現的學子國與病弊的中其知不會豈朕,師老“,是稱頭點徐徐,後臾須思沉清乾武

?法之局破有可傅海:詢問在是顯明目的們他。兒寶海了向刷刷齊地合而謀不竟人幾,完說

。途通的升上們他了鎖封是疑無,言而民平對那,門之胄貴達出源皆生子國多眾若倘,言而朝武個整於然。才人多很了出育培地否可置不,府學高至朝武系雖學子國。題問般這有存會都,立屹學國凡但,月歲悠悠覽縱,今迄古自

。挫心人,滯緩展發朝武個整使會亦,失缺平公,往以此長。酬難負抱,展難學才們他令,取進民平阻常。見常為較也上史歷在,象現等這

。勢態的護相、暖取團抱出現呈會定必,人的來出學子國自——端弊場的次層深更出引會還題問個這,時同

”。衡抗於在而,束約於在不,鍵關的題問個這決解,而故。來未朗明創開可方,轍覆蹈重免避力竭,鑑為史以當輩我,中河長的史歷於“:道答才方後久良忖思,目的詢問人幾了接承然全兒寶海”。衰不盛昌,安久治長能方朝王武,力活源源與氣生方家國,此如。值價生人達,限囿自破突,力努與學才的過藉憑夠能都人有所使,遇機的等平人眾予賦當理計大之國,範典國邦下天為朝武。是甚言所公姚,下陛“

。問發聲齊人眾”?解作何緣“

”。可即宮學的觀齊量等學子國與所數至甚所一建興再,單簡很“:道聲緩,揚微角兒寶海

。解見的己自了表發住不忍是還渙承武子皇三,時此”?轍舊的學子國循又非豈那“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。