湯老師明白後，直接一個電話撥到了蔡校長的辦公室。兩人討論了幾句，湯老師就給予貝貝肯定的答覆。
“蔡校長說了，貝貝你的理解非常正確，我們肯定是要以完整和可觀賞性為第一位的。那小劉你待會兒就按照貝貝的想法重新再改一次系統。”
湯老師又說“貝貝呀，你說的那些資料，後期我會和語文，英語等老師去溝通的，下週三之前肯定能準備好。”
貝貝聽了之後，轉頭就對小劉說，“劉工，那之後就是你的任務了，相信下週三之前，你係統的大致框架應該能打好了。週三以後你拿到他們的網站材料，在週四週五的時候就可以更新網站了。下週五我再來的時候，我就可以過一遍大致的效果了。當然，你在進行改動之前還是先要跟康工溝通一下，看看他有什麼更好的意見，這樣你也可以少走點彎路。”
小劉既然得到了詳細的作戰計劃，自然就點頭答應了。
貝貝忽然想到了一點，轉頭向湯老師說，“湯老師，上回我建議讓您找一個年輕老師，最好是資訊老師過來跟進這個系統。我不知道現在人選定了嗎？”
湯老師為難地說，“定是定了，但暫時系統沒做好，就沒讓人過來。”
貝貝心知肚明，這社會，沒利益就沒動力。光靠所謂的尚方寶劍，管得了一時卻管不住一世呀。
貝貝先穩住湯老師，“那這些日子這個系統都靠您這個中流砥柱了，果然年輕一代的就是沒有你們這些高階教師思想覺悟高！”
湯老師居然第一次被學生誇得不好意思了。“貝貝，你這個小姑娘嘴巴真是太甜了。”
貝貝趕緊擺手，“哪有，我實話實說呢。而且我也心疼湯老師，您的工作量也是變大了。真的是為學校嘔心瀝血了。要不我給您出個主意吧。”
前半段湯老師正樂呵呵地搖頭以示謙虛，等聽到後面一句，他馬上好奇地坐直身子，等著聽。
“你去暗示下那個老師，告訴他教育局很重視這個系統，以後可能每個學校都會上，到時這方面的人才會很緊俏的。你是欣賞他才給他這個機會的。”
聽到這裡，湯老師壞笑了一下，給貝貝豎起大拇指。而旁邊的小劉，也忍不住扶了扶眼鏡，咧開嘴傻樂了一下說“湯老師，你們學校的學生太厲害了！”
該叮囑的叮囑了，該建議的也建議了，貝貝看了一眼時間，然後轉頭對湯老師說“這之後就是要麻煩劉工和湯老師跟進了，我這邊已經幫不了什麼了，等下週我再過來看一下有什麼可以幫忙的地方，那現在如果沒什麼事的話，我就先回家了。”
湯老師想了想，確實沒有什麼了，就點頭放行了。
貝貝“哧溜”一下就出了大會議室。
看著她的背影，湯老師搖頭直笑，“這小傢伙，逃得倒快。花這麼點時間就換到了物化生作業免做，算給她掙到了。”
等回到家，正好吃晚飯。今天除了爸爸媽媽在家，居然還多了一個大表哥。難得看到表哥上樓吃飯，貝貝也很驚訝。
“喲，大表哥，你怎麼有空上來吃飯了？”
大表哥轉頭看向貝貝，用滿是滄桑的臉擠出了一個笑容。“哎喲，高材生回來啦。快過來吃飯！”
貝貝媽正在端菜，抬頭問了一下貝貝“咦？今天你怎麼那麼晚到家。”
貝貝嘆了口氣，“哎，教導主任和校長又找我幫忙了。我也正要和你說一下，以後週五放學，我可能都有事，晚飯能不能回來吃都要看情況了。一直要忙到五一前。這是蔡校長的意思，我推不掉的。”
貝貝爸又開始冒酸話了。“喲，你們校長也有意思的。事情都讓學生做，他不幹活就好拿工資了。”貝貝爸總是走兩個極端，要麼對領導阿諛奉承，要麼就諷刺挖苦，好壞都憑心情。
貝貝媽馬上懟他。“你怪話不要亂講，小孩子要學的！”然後又轉向貝貝“乖女兒，你別聽爸爸的。校長的要求你一定要做好。爭取留下個好印象。”
大表哥也在旁邊幫腔，“ 小姨夫，你別這麼說，有多少人上趕著給校長做事，校長都看不上呢。說明咱們貝貝確實很有能力呀。”
這麼一說，貝貝爸明顯覺得臉上有光彩，也樂呵呵地坐了下來，不再提這件事了。
坐上桌子，貝貝就看見了桌子上的蝦乾，準又是大表哥從家鄉帶來的。上一次蝦乾鮮香美味Q彈還帶點汁水的口感讓貝貝印象可深刻了，今天又能吃掉一次，貝貝感覺超幸福。於是不客氣地直接下筷。
”。了租房上不抵還收著看眼，啊月個幾這兒事子檔這有又果結，筆一掙好好夠能學開著想原，意生麼什沒就假寒來本。西東買來不也們他，已得不迫到不，送接門專長家是都候時的學放和學上，了校學出麼怎不都子孩的校學面對。多很了淡清意生，後以來起疫典非從自。了提別，哎“。說氣口了嘆地深深，子筷了下放，頭搖搖哥表大裡這到聽”？嗎店看用不？的空有麼怎天今你哥表大“。天聊哥表大和來出騰才這貝貝，飽半個了吃於終，吃猛頓一，去下子筷幾
”。的我給要是總他資工正反，謂所無是倒我。的氣嘆聲唉天天也闆老個那的們我看我。毒病有水的過接人別心擔也概大，了買來店們我到不都水，了來起疫到想沒。的到喝要總家大，嗎水說來本。的是也站水個這我。樣這都意生在現，了談要不“，裡那在爸貝貝
”。的來回好會都意生，了沒病怪種這，子陣這了過等。了來回就早老，事麼什沒也在現我看你以所，多很了也意生市超們我，的做好不都意生家大，期時殊特是疫在現，心擔要不你，啊森阿“，頭點也媽貝貝
”。的道知我。道知“，頭點點地悶悶，口一了喝杯酒起拿森阿
。了醒喚被憶記的糊模裡子腦，話的流們他著聽貝貝
。呀應效蝶蝴的來帶疫是都來原些這。了去下鄉回就哥表大，了閉倒也住不撐支終最，月個幾了撐支又店的哥表大，著接。晃瞎的事事所無始開爸爸，了門關也店水的爸爸，後月個幾概大，間時段這是就像好得記己自
