第二天，貝貝拿著一塑膠袋的小獎品來到了辦公室，很快就被高老師發現了。
“喲。李老師，你這是什麼呀，那麼大一包。”
“哦，就是小禮物，用來哄孩子的。”
“哦，怪不得上你的課孩子聽話呀。”高老師搖搖頭，不以為意地走開了。
等到下午貝貝上完課，一大包禮物就已經變成了一小包了。高老師無意間瞥了一眼，“哎呀，今天早上還滿滿一袋呢。怎麼現在就這點了？”
“哦，我發完了。”
“什麼？你一天就發那麼多？”
“嗯，孩子需要鼓勵呀。”
“也沒這麼鼓勵的呀，我看那是一大半的人都得了獎品了吧。你這樣發，工資不都發完了嗎？”
“確實，不過不要緊，我託人去批發了。批發價便宜。高老師，如果你要，我也可以幫你帶一些的。”
“哦。算了算了。我可沒你捨得。你們這些年輕人呀，太大手大腳了。”
貝貝笑笑，心裡想像著高老師看到快遞到學校的那一大紙箱文具的表情。
三天後，她就看到了。當門衛幫著貝貝一起把那一大箱子搬進辦公室的時候。顧老師和高老師都圍過來看。
等發現開啟後都是形形色色的各種小貼紙，小橡皮，小本子，便利貼，水彩筆等等，他們都傻了。
“小李老師，你這是要開店嗎？”高老師臉都抽抽了。
“沒有沒有，就是為了省快遞費，索性一次把幾年的庫存都買好。”
“什麼？你這叫省錢？”高老師無法理解貝貝的腦回路。
顧老師則再次轉變了他之前的判斷，“這個小李老師一定是有錢人！”
貝貝沒管另外兩人的看法，拉出了昨天拿到辦公室的拉桿箱。
好東西多了，對孩子們的品德也是種考驗，還是不要多事。
她自己把小禮物儘量塞到了拉桿箱裡，然後用密碼鎖鎖上了。這樣，那些小滑頭們也就沒有空子可以鑽了。
自從貝貝開始採用影片教學方式加主人翁學習法（教學外包給孩子）她上課就只剩下監督和知識點解釋的小活了。
關鍵是，有獎品誘惑著，孩子們上課積極性高，學習效果好。所以，只要錢能解決的問題，就不是問題。
一個月下來，孩子都能唱米奇的hotdog 歌了。一上課，小朋友就在座位上扭動。貝貝最喜歡看小胖墩扭，肚子一扭就能變出幾個游泳圈。
想到可能之後會參加各種英語比賽。貝貝常常用英文在上課時給孩子們說一些簡單的對話。
為了鼓勵孩子發言，她發明了一個天女散花的遊戲。手裡拿幾個小禮物，隨意一扔，誰撿到，就歸誰。但是撿到禮品的小朋友，必須和她用英語對話，或者講一個簡單的小故事。孩子們的口語水平突飛猛進。
時間一長，有幾個社牛孩子會在進校園的時候用英文主動向老師們問好。這下可把董校長樂壞了。
寒冷的三月過去後，就是暖暖的四月了。
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