《大明:雙崇禎對比,朱元璋看哭了》第516章 研製肥皂(1)

作者:小小西下士·9個月前

洪武位面

朱元璋摸著下巴,緩緩說道:“這朱由檢做得不錯,懂得抓住西洋使者求見的機會,傳播咱大明文化,還能想著增進對西洋的瞭解。這文化交流搞得好,說不定能讓咱大明在海外更有威望。洪承疇、楊嗣昌他們幾個大臣也能各抒己見,提出不少好主意。設立學堂這事兒,謹慎點是對的,孫傳庭擔心安全問題有道理。後面這文化交流越來越熱鬧,百姓也能長見識,看來是個好開端吶。”

徐達撓撓頭,嘿嘿笑道:“陛下,這文化交流聽起來挺新鮮,要是能讓咱大明和西洋都學到對方的好處,那可真是美事一樁。以後說不定還能有更多新鮮玩意兒傳到咱大明呢。”

劉伯溫微微點頭,說道:“陛下,文化交流是好事,但也得留意其中利弊。西洋的東西有好有壞,咱得取其精華,去其糟粕,不能讓不好的東西影響了咱大明的根基。”

永樂位面

朱棣揹著手,神色莊重:“朱由檢此舉有遠見,利用西洋使者求學推動文化交流,正合我意。這既能彰顯我大明國威,又能促進相互瞭解。設立學堂、派遣醫師,一步步安排得有條有理。文化交流帶動貿易往來,對大明發展大有裨益。只是在交流過程中,仍需時刻警惕,不可掉以輕心。”

夏原吉恭敬地說:“陛下聖明。文化交流和貿易發展都需要資源支援,臣會做好財政規劃,確保各項事務順利推進,不影響百姓生活。”

解縉笑著介面:“陛下,讓大明學者走出去,帶回西洋知識,定能為大明注入新活力。不過在人員往來中,要做好管理,保證資訊的安全和準確。”

宣德位面

朱瞻基笑著說:“哎呀,這朱由檢幹得漂亮!讓西洋人來學咱大明文化,又讓咱百姓瞭解西洋,這一來一往,多有意思。那些西洋學者學習態度認真,文化交流要是能一直這麼熱鬧下去,咱大明肯定越來越興旺。舉辦展覽這事兒也妙,百姓們都能開開眼界,說不定還能想出新點子來。”

楊士奇捋著鬍鬚,點頭稱是:“陛下,這都是陛下治理有方,才能有這樣的好局面。文化交流能促進民心凝聚,大家都對新鮮事物感興趣,對大明的發展充滿期待。”

于謙認真地說:“陛下,正如孫傳庭所言,文化交流的同時,軍事力量絕不能放鬆。只有軍事強大,才能保障這一切的和平發展。”

嘉靖位面

朱厚熜靠在椅子上,微微睜眼:“哼,這朱由檢還算有點能耐,把西洋文化交流這事兒搞得有聲有色。不過,這其中的門道可不少,得盯著點。別到時候引進些亂七八糟的東西,壞了我大明的規矩。洪承疇他們幾個辦事看著還行,就看後續能不能把各項措施落實好。”

嚴嵩賠笑著說:“陛下聖明,有陛下的英明領導,他們肯定不敢懈怠。這文化交流要是搞好了,也是陛下的功績,讓大明威名遠揚。”

戚繼光面色凝重:“陛下,軍事防禦始終是重中之重。不管文化交流如何發展,咱大明的軍隊時刻不能放鬆訓練,以防不測。”

隆慶位面

朱載坖坐在桌前,思索片刻後說:“朱由檢抓住西洋使者求學的契機,推動文化交流,這步棋走得不錯。各方考慮得比較周全,從學堂設立到人員往來,再到文化成果展示,都有相應的安排。文化交流帶動貿易,對經濟發展也有好處。希望後續能繼續保持這種良好的態勢,穩步推進。”

張居正雙手背後,神情認真:“陛下,文化交流是個長期過程,需要建立完善的機制來保障。制定政策時要兼顧各方利益,確保交流的公平、有序,這樣才能持續發展。”

高拱摸著下巴,點頭贊同:“沒錯,陛下。而且在交流中,要鼓勵創新,讓大明和西洋的文化相互碰撞,激發出新的火花,為雙方的發展帶來新動力。”

……

在大明與西洋文化、貿易交流日益頻繁的熱鬧氛圍中,朱由檢在處理朝政之餘,偶然接觸到了一種西洋傳來的新奇物件——肥皂。這小小的肥皂,使用起來不僅能輕易洗淨汙漬,且散發著宜人香氣,比起大明傳統的皂角等清潔用品,有著諸多優勢。朱由檢敏銳地察覺到其中蘊含的商機與改善民生的潛力,決定深入研究肥皂的製作工藝。

一日早朝之後,朱由檢將洪承疇、楊嗣昌和孫傳庭留了下來,拿出一塊肥皂,說道:“諸位愛卿,近日朕得到這西洋肥皂,使用之後,覺得其清潔效果甚佳。我大明百姓向來以皂角等物清潔,若能研製出類似肥皂之物,於百姓生活和國家經濟,皆有大益。”

洪承疇拿起肥皂,仔細端詳,說道:“陛下,這肥皂看似簡單,但其製作工藝想必複雜。不過若真能研製成功,無論是在民間日用,還是作為商品貿易,都大有可為。”

楊嗣昌點頭贊同:“陛下聖明,此乃利國利民之舉。只是研製肥皂,需召集相關工匠與學者,還需大量實驗材料,這些都需妥善安排。”

孫傳庭則說道:“陛下,此事若要推行,安全方面也需考慮。研製過程中或會用到一些特殊材料,謹防意外發生。”

朱由檢思索片刻後說道:“洪愛卿,你負責召集京城內擅長化工製作以及對西洋工藝有所瞭解的工匠和學者,成立專門的研製小組。所需材料,讓工部全力配合提供。楊愛卿,你統籌協調各方資源,確保研製工作順利進行。孫愛卿,研製場所的安全就交給你負責,務必保證萬無一失。”

三人齊聲領命:“陛下放心,臣等定不辱使命。”

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