南意每天放了學就把作業本交給小妹們，然後開啟電視看了起來。
拿到作業本的那幾個人開始認真寫作業，要是寫得好就能多看一會兒了。
沒搶到的也在寫，過兩天就輪到她們給南意寫作業了，萬一寫不好她就不讓她們看電視了。
小妹們為了不混亂，甚至還學著衛生值日表弄了個寫作業表，在表上標明周幾到周幾是誰寫作業。
所以南意作業本上每天都是不同的字跡。
老師見狀把莊阿婆喊了過來，得知自己女兒讓別人寫作業之後莊阿婆在心裡鬆了口氣。
她還以為南意被人欺負了呢，原來只是讓人幫她寫個作業而已。
“老師，我家孩子寫作業太累了，不寫也沒事。”莊阿婆說道，“我們不是那種嚴厲的家長，不需要她考個好成績。”
這是一回事嗎？
經過多次和莊阿婆打交道，老師也摸透了她的性格。
平時很好說話，但遇到南意的事情就會過度溺愛，尤其是碰上欺負南意的，她會直接化身護崽的母雞。
雖然老師總是想勸南意端正學習態度，但她確實天賦很好，每次考試都是班裡前幾。
至於有沒有懷疑過她抄襲。
數學她是滿分，語文也是因為有字多的題不寫才扣得分，其他題幾乎也是滿分。
如果她把那幾個題寫了就會是第一名，她能去抄誰的？
漸漸的，老師也都被莊阿婆影響了。
罷了，南意不寫也沒事，她能聽懂那些題考個好成績就行。
她們也不是那種嚴厲的老師。
而且南意把作業給了其他人寫，班裡整體的分數都上去了，那些孩子的成績也提高了不少。
南意這麼做都是在為她們好。
老師們說服不了南意和莊阿婆，只能在心裡說服自己了。
“媽，我們傢什麼時候安個電話呀？”林棟哲說道，“有了電話之後，我就可以天天和南意打電話了。”
要是安了電話，宋瑩都不敢想林棟哲得花多少錢在這上面。
“我直接把你送南意家裡去吧。”宋瑩說道，“以後你別回來了。”
等以後長大了要是南意不喜歡他，他不得抱著人家哭啊。
想到這裡，宋瑩覺得自己真丟不了這個人。
要是真有那一天，她一定躲得遠遠的。
絕對不會讓人發現她是林棟哲的媽。
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