結果現實狠狠地抽打了張任，所謂知易行難就是如此，張任就差被吊起來往死了錘了。
作為一個自認為自己在體系之中有著中等偏上水平已經相當不錯的張任，真實的認識到頂尖大佬的隨便打一打就會出結果是什麼概念了，也清楚的明白了自己根本不可能完成收尾，準確地說啊，看都看不懂好吧，什麼簡簡單單，大佬您完全是在以您自己的水平說吧！
趁著張任狂攻凱拉什等貴霜精銳，發揮出超越自身極限的水平，將其以曾經不敢想象的速度打出了包圍圈，雖說其過程比起韓信當時指揮的時候，既不優雅也無風度，但是至少勉強達成了戰略。
可問題是就那麼點時間薩卡拉已經拉起來了十幾萬貴霜雜兵，哪怕是打崩了自己包圍的貴霜正卒，面對薩卡拉拽起來的精銳大軍，張任這一刻的內心也已經處在崩潰狀態。
淮陰侯，我確定您一定是用自己的水平來評論隨便打兩下這一世的，您證明了自己的強大，我準確的認識到了自己的弱小無力，這一刻張任大概就是這樣的心情了。
就跟後世物理學教材梗一樣……
朗道表示我數學的勉強還算可以，你們的數學水平太爛，給你們寫教材的時候隨便用一用幼齒水平的數學公式好讓你們理解。
費曼同樣認為學生的數學水平實在是太爛，給學生寫教材還是連那些幼齒的數學公式也不要寫了，我純粹靠其他方式描述好了。
結果誕生了兩種詭異的狀態。
當學生們看費曼教材的時候，總會產生一種迷之自信——“我也能成為物理學家”，嗯，這是錯覺。
當學生們看朗道教材的時候，總會產生一種自然的絕望——“我不可能成為物理學家”，嗯，這是錯覺。
幼齒水平的數學公式，基礎的指揮操作，隨便打一打就是了，對手都是垃圾，絕對不會鴿，我會爆更等等這些話，你先看看說這些玩意兒的傢伙到底是什麼人再發表感言。
韓信就不是好老師，除了虐人，屠幼，讓人自然成長以外，其他的方式根本就是拿自己在做參照，我覺得很容易，我隨便打打，我隨便操作兩下，我已經鎖定了勝局……
總之這些說的都是韓信，並不是張任，別說實現現在天命消耗一空的張任，哪怕是天命在手的張任，都不可能做到韓信所說的那些基礎操作，不說參照物，直接說難易程度，那是耍流氓好吧。
而現在張任明顯是被耍流氓了，而且被對手刷了流氓的他，甚至連辯解都沒有心氣辯解了。
反正張任是懂了，換成韓信的話，之前那些自然不會有失誤，也不可能卡錯時間，更不會出現在應對外圍雜兵之前，讓外圍雜兵再次拉出攻勢這種失誤，然而換成張任的話，這種意外很正常。
在擊潰中央貴霜精卒的時候出現了很大的偏差，畢竟兵力方面並沒有任何的優勢，沒有了韓信那種能力，不再具備拆解對方指揮體系的能力，使得凱拉什等人逐漸再次具備了指揮能力。
而隨著對方逐漸恢復指揮能力，中央戰場漢軍的優勢開始下滑，雖說依舊具備壓制對方的能力，但是已經不可能出現之前那種全面佔優的局勢。
等到後面凱拉什突圍的時候，張任兵力排布的偏差，更是使得對方能以勉強還能維持下去的組織結構殺出了孟獲的包圍圈，並非是以完全的潰軍姿態潰逃。
這麼多失誤，說白了，其實也就是兵少容錯率低，一萬多打接近二十萬，失誤一下就翻船，而張任失誤了那麼多，還能活著，只能說韓信給留下了太多的優勢，不過現在優勢快耗盡了。
說起來，這真要說也是韓信的鍋，不過這個鍋韓信不背，雖說事實上確實是他當時為了省事將貴霜大量的中低層指揮系集中了起來。
可以說凱拉什等人能在突圍的時候恢復一部分指揮體系，並沒有因為班納傑的戰死而引發更為嚴重的亂象，除了韓信當時已經將對方拆到了極致，指使張任在接手之後，未能完美壓制，致使其觸底反彈。
其實還有一部分原因則是韓信往中央的貴霜精卒裡面集中了太多的中低層將校，以至於當張任沒辦法將之壓制住的時候，這些人為了活命也會自發的抱團。
如果中低層將校少的話，還存在被衝散這一可能，而中低層將校的數量到了那種程度，就張任那個水平當然沒可能將之徹底拆解。
結果這一個在韓信看來是最好的殲滅計劃，到張任這邊硬生生就成了致命一擊，自然這個鍋張任只能強行以自己菜為由給背上了。
打落牙齒往肚裡吞，千錯萬錯，都是我菜，這就是張任當前最準確實際的感覺。
再加上就算是換做韓信也不可能在短時間之內一萬多人殲滅四萬多人，打倒現在從韓信到張任這麼長時間，能殺一萬多人已經是相當厲害的水平了，更何況這一萬多還都是貴霜的精卒。
準確的說，從一開始韓信就做出了判斷，能打贏，但是沒有騎兵配合，只能逆推，要將對方打崩潰，一萬多人打接近二十萬，殺都殺到精疲力竭，因而他的定位就是徹底摧毀指揮體系。
。然以所其知不而然其知，作的懂不看，別區何任無書天和實其說來任張於對，事的到做易輕信韓過不只
。梗一老嚨——覺的質實個一就任張，兵雜霜貴的來過衝己自著朝般一水是像著看，後之去出打人等什拉凱將到等而因
。利勝是便，令軍完，辰時個四擊阻方對將著揣懷，想念的何任有會不也任張，到不做全完本原果如，此如是就生人
。的麼什殺反之將功，來到軍將關到等後最，辰時個四軍大萬十二霜貴了擊阻，力兵的萬兩足不年當己自，波一吹能還任張後以至甚
……年百兩吹能後以，功戰一，戰接水背，萬十二戰怒萬兩足不，啊天上能我明明，梗心是的真在現任張，況個一麼這在現換
。了兵雜萬餘十的前面敗擊希何任有沒經已他，影幻了作化底徹經已切一的希所任張，了完全在現果結
。軍萬餘十著視無地易輕能於至以，制將神的稱著揮指時即場戰以種這信韓被天先，題問的度力織組為因戰種這說雖，戰心核的門羅婆是謂可戰的鋒衝軍種這
。憾缺的顯明在存戰種這，題問陷缺的本門羅婆為因說雖，兒意玩的般一基國帝個一於當相是竟畢這，度程種這到做能也，校將的下之別級個這信韓表代不並這可
。案方的死找乎近種這著用使直一能可不也門羅婆則否，件事的求可不而遇可乎幾種那於屬也，解破能人有是算就麼那，來未的遠更到續延至甚，年千續延能戰種這可
。揮指場戰了點就，了廢都料資他其於當相上本基，低過商，廢治政，帥統系揮指場戰的端極種那於屬就本他且而，角外論種那是算上本基信韓
。的住擋能就擋說是不也，數招種這對面，將強是算就，招有種那於屬戰的門羅婆，說來人他其於對是但，死找於當相就式方種這用門羅婆，來看信韓在而因
。距差的塹天如宛著有還，力能揮指的別級規違的軍卸拆意隨種那信韓離距是但，帥將的秀優較比是算任張
。步大一了邁上路道的涼涼著朝任張，候時的去殺軍漢著朝頭鋒的鋒衝個一起拉，卒士先，旗王舉高拉卡薩到等而因
。死戰傑納班道知不都卒士霜貴數多大實其，題問的言語為因至甚，象印的回挽可不麼什造有沒並死戰的傑納班而因，手對碾去眾勢多人靠是多更實其手對擊打，軍是就本團軍的霜貴，說一帶順
。混混是就也面方他其，衝就們他，衝說利帝剎的奉侍己自，揮指利帝剎的奉侍己自從聽是都般一們他，誰是帥統的正真己自道知不就兵輔霜貴的圍外數多大絕在現到致導系揮指的兵輔霜貴帶外
。糕糟更得變局讓有沒並實其掉死傑納班，狗經已時當，了殺自傑納班果結，到打方對將備準是就，實實嚴嚴得圍信韓前之而
。兵知不將，將知不兵是經已上質本，卒的領率人等斯爾加，薩帕，什拉凱如諸的圍包被，義意麼什有沒也糕糟再得變說的確準
。已而了彈反底校將層底的高較例比著靠邊這霜貴，打打便隨的信韓達法辦沒，夠不平水任張為因只也，團抱面後
。上頭軍漢了在砸勢攻的力主將們他讓要只，誰是管不，揮發的人群這及涉不實其，死不死傑納班，海人軍是就位定的始開一兵輔些這，話實說，兵輔的模規大超的圍外說於至
。束結到打自會也們他，了死是就帥統候時到麼那
。了船翻邊這任張在，場戰的題問無毫來看信韓在來一麼這
