荀彧聞言點了點頭，並沒有否認這一事實，陳曦的所作所為除了基本沒有損害的那種，其他的則多是埋下種子，便丟在一旁。
這也是為什麼陳曦明顯挖了很多次世家的牆角，一眾世家最後還是將陳曦當大爺一樣供上，因為陳曦給的是實打實的利益，而隱患在遙遠的未來，甚至那些隱患看起來就像是陳曦稀裡糊塗搞了之後，發現不對，然後隨手放棄掉了一般。
相比於遙遠未來才有可能爆發的問題，陳曦現在給的可是實打實的隱患，雖說世家不乏有那種能遠望千年的人物，但面對眼前這巨大的利益，對比未來僅僅是可能導致的結果，從還是不從。
最後世家還是從了陳曦，畢竟隱患爆發看起來還有幾百年的時間，分封諸國可就在眼前了，現在且不說能不能推翻陳曦，就算是能推翻，將陳曦推翻了，他們滾回去走九品中正制度？
要是沒有分封諸國，諸夏並舉的話，九品中正制度算是一個相當不錯的保證自家利益的方案，可有了分封，再回看九品中正制度，陳紀原話就是棄了，棄了，別說分封基本已經穩了，就算只有一絲希望，九品中正制度這個方案配給分封制度提鞋？
因而到現在很少有世家再計較陳曦開書院，普及文字和智慧這種事情，甚至有不少的世家，不知道是出於討好陳曦，還是從中摸好處的想法，總之他們也開書院，也按照陳曦的那種收平民百姓。
當然其中也不乏那種端起碗來吃肉，放下筷子罵孃的混賬世家，但至少不會有人在陳曦面前表示開書院不好什麼了。
至於那群開書院的世家是抱著好歹出國的時候有點人能用，但是抱著討好自己的想法，陳曦根本不在乎。
當前這個程度在陳曦看來都算是相當不錯了，他又不需要一代人將百姓教導到和世家子一個水平，這第一代人的定位，陳曦基本上是奔著掃盲而去的。
不要求太多的東西，只要能識字，能書寫主流的語言，看懂白話文的政令，不被矇騙就行了。
其他的陳曦基本不奢求了，當然難免會荒廢一些資質不錯的百姓後裔，畢竟受限於教育的方式，不可能和世家子那種媲美，能成長到什麼程度，其實陳曦也不抱希望的。
底層教育強調規章制度和準則，中層教育服務於未來，頂層教育則是決策與選擇。
對於漢室當前出身於底層天才來說，有幾個有非常明確的未來？他們的生活方式註定了他們著眼的東西會更現實，而世家子的教育，普遍性是針對未來而言的。
都不用說人生規劃這種空虛的東西，簡單點的說法，未來想做什麼，怎麼做成，就這兩點，大多數百姓所能思考的也只是吃飽飯，打幾石糧食，這種樸實的未來。
不是說不好，而是生活在這種大環境之中，接觸不到你所學的東西，用不到你所學的東西，那麼就算是天才，也會遲早泯然眾人。
對於漢室現在的大環境而言就是如此，普通百姓的後代，學完常用字就不會去追求更高等級的東西了，也許下一代會因為整體性的社會進步促成更進一步的教育，但至少這一代就這樣了。
就陳曦的感覺而言，差不多就像是祖父母普遍小學生，父母普遍中學生，子嗣普遍高中生，而下一代則普遍是大學生，就算是普及教育也不是一蹴而就的，挖牆腳，也不是一代人能看出效果的。
至少就現在的社會大環境而言，這一代的百姓子嗣學完千字文，學個手藝已經足夠了，能認字，能加減乘除就行了，再多陳曦也不奢求了，就算是其中能出天才，從現實意義上講，也不那麼現實。
素質教育什麼的，陳曦也就是想想，哪怕是後世不是真正能玩得起素質教育的，畢竟準確的說普遍性素質教育的起點基本就等於中層教育的水平，當然至少從潛力上講是不分伯仲的。
其上限基本和統治階層教育在一個水準，只是單就等同於中層教育的水準，需要投入多少成本，光想想就知道了，很多東西看著容易，其實做著不容易了。
因而對於世家插手書院這種事情，陳曦基本是睜隻眼閉隻眼，反正只要這些人在這一方面不做的太過分，陳曦基本是不會管的，這一代人就這樣了，他留下一個種子，延續下去，等開花結果再說。
如此龐大的人口規模，等到一代又一代最佳化下來，自然會等到普通百姓靠著人口優勢，誕生一批又一批可以比擬列位這些世家才智的時候，到那個時候陳曦留下的後手才算是真正長成。
激進，不，有些事情激進只會搞砸，而陳曦並不想將這件事搞砸，這一代坐穩，下一代坐正，一代代的下去，這個位置總歸會出現不同。
到那個時候已經壯大了的百姓，終歸會靠著集體的智慧，選擇出更適合這個國家的發展方式。
畢竟玩蹦了整個歷史之後，陳曦也不能確定接下來會怎麼發展，更不知道歷史會如何流淌，哪怕他所受到的教育層級也是決策和選擇那個層級，面對歷史拐點那種選擇，陳曦也不敢輕易下手。
歷史還是由最為廣大的集體去抉擇，我在這個時代給你們留下一個完整的基本盤，給你們留下一個厚實的根基，讓你們有更多的底蘊去選擇出更為正確的答案。
【我所能做到的也就只是這些了，我不是偉人，沒有那種遠望千年，看穿歷史雲煙的雙眼，我所能做的只是為未來肯定會出現的那個人留下一份足夠厚實的底蘊。】陳曦望著在場的列位，但那雙眼眸卻沒有落在任何人的身上，而是看向虛幻的歷史長河。
“子川，感覺你有些出神啊。”劉琰過來的時候推了一下陳曦，而陳曦當場一個激靈，於是劉琰吐槽道。
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