夢中，她看到了自己的爸爸媽媽和弟弟妹妹，已經恢復了正常的生活，她十分開心。
第二天一早，清雅吃完早飯就揹著書包去學校了。
她先到小張老師那裡，把高中的書裝進書包裡。
然後，才到教導處找趙主任，讓她領著自己去高一一班報到。
趙主任領著清雅來到了三樓的高一一班教室。
這個班裡的學生，都是從各個班級抽出來的尖子生。
此時正在上早自習，在路過其他班的時候，都能聽到班級裡有學生在講話。
而到了高一一班教室這邊，則是靜悄悄的。
這個學習範圍簡直是太好了，大家都認真的自讀早自習。
趙主任領著清雅走進教室裡，高一一班的班主任，方老師正坐在講臺上批改作業。
她看到趙主任領著清雅進來時，忙起身迎了出來。
昨天趙主任就和她打過招呼了，說今天清雅能插到他們班級裡，繼續讀高中課程。
當時方老師還十分高興，她並不擔心清雅少上兩個月的課程。
因為方老師知道清雅初中的學習成績。
她相信只要清雅努力，這兩個月的課程很快便會追上來。
所以她一口答應了，讓清雅插入她的班級中。
趙主任把清雅交給了方老師，然後就離開了。
方老師拉著清雅走到講臺中間，讓同學們都抬起頭來。
她說道：“同學們，今天我們班級來了一個學新學生。”
“大家應該都對她很熟悉，她也是你們這一屆十五中學的學生。”
“只不過因為某些原因，在初中畢業以後，沒有來上高中。”
“但現在她來到我們的班級，和大家一起學習。”
“現在大家歡迎清雅同學來到我們班學習。”
那時的學生大多數都是很淳樸的。
聽老師這麼一說，大家都友好的鼓掌歡迎清雅。
來自50多年以後的清雅，一時被這樣熱情的掌聲感染了。
她笑著對同學們說道：“大家好，我叫穆清雅，從今天起將和大家一起學習，希望大家多多幫助。”
說完，她還向大家鞠了一躬。
。話說多再有沒便，己自紹介的方大雅清到看師老方
。竄後往次依學同的位坐個一第在坐先原讓，上位坐個一第的側左在排安雅清把
。了矮太子個的雅清，行不位座個一第到排安不為因
。多很小瘦得顯，比相學同的級班和讓良不養營的期長
。呀置位的一第在坐想不的真是，奈無很也雅清
。些一高長子個的己自讓，法辦想想得還後以，矮太子個己自誰，法辦沒
。用作的大太來出不看是還期時短是但，水泉靈喝都天每然雖在現
。多不差世後和乎幾程課中高，樣一的想雅清和
。了上跟能都上本基，習複的期星個一過經雅清
。明聰的此如雅清到想有沒們他，訝驚很都師老課任個幾的教讓這
。遍一了況的校學把新重又雅清，天幾這
。事的考高於關了詢問師老張向也後然
