墨雲的思緒瞬間被拉回了遙遠的前文明紀元，凱文那個笨蛋坐在教室裡，聽老師講課時，露出的也是這般一模一樣的神情！
他記得很清楚，卡斯蘭娜家族，似乎就是凱文和梅的後裔來著？
該說是血脈的力量嗎？
這份在文化課上“不開竅”的特質，竟然能跨越數萬年的時光，如此精準地遺傳下來？
但問題是……梅，那個時代最頂尖的智者之一，上課時可不是這個樣子的啊！
她那驚人的智慧、縝密的邏輯，難道就不能也遺傳一些給後代嗎？
哪怕只是一點點呢？
唉，凱文的基因恐怖如斯，梅拼盡全力無法戰勝。
墨雲內心感嘆著凱文那在文化課方面堪稱“霸道”的遺傳影響力，目光又不經意地掃過教室的窗戶，彷彿能穿透牆壁，看到那位此刻不知在何處“處理公務”的學園長。
話說回來，德麗莎也是卡斯蘭娜家的人吧？雖然體型和性格都……頗具特色，但墨雲能清晰地感知到她體內流淌著與凱文同源的血脈氣息，儘管那份力量與凱文相比，弱得可憐。
這麼看來，卡斯蘭娜家的“debuff”難道還具有選擇性？德麗莎雖然看上去也不太聰明，但能當上學園長一定不簡單。
他甩開這些無關教學的雜亂念頭，將注意力拉回課堂。
重點內容已經講解完畢，是時候檢驗一下教學成果了。
“關於崩壞獸能量傳導的核心路徑與節點分佈，大致就是這些。這部分內容是理解後續實戰中如何有效破壞崩壞獸能量迴圈的基礎，非常重要。”
墨雲放下粉筆，拍了拍手上的粉筆灰，面向全班，語氣溫和，
“那麼，大家有什麼不理解的地方嗎？現在可以提出來。”
話音落下，教室裡有片刻的安靜，隨後零星有幾隻手舉了起來。
主要是對一些能量節點具體位置的辨析，以及不同屬性崩壞獸在傳導結構上的細微差異等問題。墨雲一一耐心解答，條理清晰，舉例生動。
而琪亞娜……依舊保持著那副“我完全懂了”的自信姿態，腰板挺直，眼神……嗯，依舊清澈見底。
在整個提問環節，她一次手都沒有舉過。
墨雲心中嘆了口氣，決定還是點她一下。
他看向琪亞娜，臉上帶著鼓勵的微笑：“琪亞娜同學，關於能量傳導路徑的逆向阻斷應用，你聽明白了嗎？這部分在實戰中很關鍵。”
琪亞娜聞言，立刻用力點頭，聲音響亮而充滿自信：
“報告老師！完全明白了！”
那語氣，那神態，彷彿她剛剛不是聽了一節艱深的崩壞生物學，而是輕鬆掌握了一套拳法。
墨雲看著她那雙寫滿“真誠”和“空白”的藍色大眼睛，一時語塞。
他彷彿看到了當年凱文信誓旦旦向梅保證“這次理論考試絕對沒問題”然後光榮不及格後的樣子。
“……很好。”
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