周師傅上了年紀，受不了他們吵，趕忙發下文章，“公主不是讓你們寫文章了嗎，那就是結課作業，喏，這是公主的批覆。”
文章沒有命題，隨意發揮，皇孫們大都寫的宮變當日的經歷，偏向於日記，只有趙遂和趙意不同，寫的議論文。
趙遂從藩王的起源、優劣寫到如何防範藩王作亂，含光要是那個‘藩王’估計就被逼反了，建議懷柔為上，循序漸進。
趙意則根據自身經歷拓展，研究藩王作亂如何平定，出發點是好的，可操作性不高，建議貼合實際，不是那邊想造反你馬上就能知道。
含光給每位皇孫的文章打了分，優、良、繼續努力，還在可以深入的地方做了標註，附上參考書目等。
皇孫們拿著自己的文章悵然若失，不願意接受這就結課了。
一個五歲的小皇孫掰手指，“姑姑會畫圖，會講故事，我想讓姑姑來教我。”
趙遂眼睛一亮，“對啊，我們去找太后娘娘，請姑姑回來繼續給我們上課。”
含光的課跟語數外政史地都不沾邊，但都有點關係，硬要有個名稱的話，她講的內容才是帝王心術，有共鳴的皇孫自然沒聽夠。
趙遂等人來到福寧殿請命，劉太后沉思，她也聽了半節課，確實比之乎者也的吸引人，那傢伙還欠了兩節課，不，兩節半！
但是她已經沒法用拖延時間的藉口把她叫進宮上課了呀，劉太后為難，“不是本宮不讓壽康來，你們太優秀，教學進度超乎尋常的快，她說該講的都講完了，剩下的看你們的造化。”
皇孫們既高興又失落，“啊？”
他們認命了，趙遂是個不肯放棄的，回家找八賢王，“祖父，我能拜壽康姑姑為師嗎？”
八賢王和襄陽王不一樣，不會因為孫子年紀小就隨便忽悠他，趙遂這麼認真的提出要求，八賢王就琢磨上了，他沒聽過含光講課，但是狄青聽過啊。
八賢王叫來狄青，“遂兒想拜壽康公主為師，你怎麼看？”
狄青笑了笑，“那是咱家遂兒賺了。”
八賢王驚訝，“她真這麼厲害？”
宮裡的事劉太后下了封口令，狄青也不好直說，只讓趙遂把他聽課的內容複述一遍。
八賢王聽完就拍板，“好，這個師父我們遂兒認定了。”
……
含光得閒就跟跟展昭、白玉堂兩人過招，現成的高手不學學多可惜。
展昭和白玉堂起初還擔心傷著她，後來發現不出全力三百招以內就敗了，不得不開始內卷。
敢想說八賢王下帖子她還摸不著頭腦，“我跟南清宮沒交情，他們來幹什麼？”
“請他們前廳稍候。”
含光換了身衣服就去見客，八賢王為表誠意帶著王妃和孫子一起來的，趙遂露出一口白牙，“姑姑。”
含光點點頭，“不知八賢王來此是……？”
八賢王十分客氣，“久聞公主大才，我是帶孫子來拜師的。”
含光嘴角一抽，“王爺言重了，我只是略懂些道理，不敢班門弄斧。”
”。來再天明我那“，廬茅顧三能也他，本資個這有人的事本有，餒氣不也王賢八，拒婉家人
。語無含
