早上四節課蘇揚基本都在神遊狀態度過。
他仔細琢磨後續計劃,並猜測守護者們會在爭鋒中如何出招。
值得一提的是,數學課後湯輝便回到班級。
他跟個沒事人一樣和周圍的同學談笑風生,給人極大的好感。
甚至出言撩撥不諳世事的前桌女同學,惹得人面紅耳赤,羞意大漲。
面對曾經的生死仇敵,湯輝視若無睹,一早上投來的目光次數屈指可數。
這不得不讓蘇揚生出疑問——
他死過一次連記憶也丟了?
但這份狐疑在第三節課後的課間時間便被打消。
蘇揚在走廊和旁人吹著牛逼,便見到湯輝與剛從廁所出來的秦未央打了個照面。
兩人目光匯聚,那一瞬前者迸發出無盡殺機。
但下一刻就消失無蹤,彷彿什麼都沒發生般回到位置上預習物理課本。
“居然能忍住不動手?”蘇揚意味深長地看著他的背影。
第四節課最為無聊,蘇揚聽著講臺上老師講述的長篇大論,下面‘釣魚’的學生超過四分之一。
甚至一度傳來陣陣鼾聲,惹得場面一度尷尬。
臨近下課前十分鐘,秦未央注意到蘇揚筆記本上寫滿了密密麻麻的字,不由好奇道:“你寫的什麼?”
“思維導圖。”蘇揚如是說道。
“我看看。”秦未央作勢伸手,可剛一觸碰到筆記本,嬌軀便如遭雷擊,猛地一顫。
蘇揚見面前的柔荑發抖,轉頭就見到她絕美的面龐煞白如紙,五官微微扭曲。
似是正遭受著莫大的痛楚。
“身體不舒服?”
“肚子痛……”
“來那個了?”蘇揚好奇道。
雖然這麼問看似唐突,但在這個節骨眼裡可不講所謂的情商。
任何一點的意外都有可能影響大局。
“不是那種痛……”秦未央捂著小腹,緊咬牙關。
不一會兒便冷汗直流,雙唇發紫。
蘇揚見狀提議道:“去趟醫務室吧。”
。頭搖了搖央未秦”。了好就兒會一緩我,用不“
?麼賦天
。鬼搗裡地暗在人有否是想心,學同的班著視注揚蘇
。事沒句了說聲小水溫口了喝,來勁過緩便央未秦,快很而然
”。說以可住不頂,撐用不“
”。心擔別,了子肚壞吃是計估“
。說多再不索,見己持堅見揚蘇
。眼心個了留是還他,然突發事但
。思所有若,輝湯的課聽臺講著盯真認臉滿眼了看他,時這
”——鈴鈴叮“
。薩菩剛金若仿目的神有炯炯,醒驚然猛生學的中夢睡於浸沉,起響聲鈴課下
”。下一習預容節一下把空有們學同,業作置佈不天今,裡這到上就課,了好“
”!課下“
。堂飯奔直,室教出衝般散鳥如即當人眾,齣一話此
”。我等山後去“:道聲小過路起,下撕頁一這本記筆將揚蘇
”?嗎了帶匙鑰“:道問,麼什起想然突他,著說
”?上帶“
”。意誠麼什出拿會們他看,嗯“
”。好“
。去走外向,裡兜進揣然悄,子盒的匙鑰有裝出掏中包書從央未秦
。掉沖裡進丟團紙把,尿泡了撒所廁去是先揚蘇
。輝湯上撞面迎出走裡間隔從剛
。型髮弄搗前檯手洗在站般人無若仿,停不步腳揚蘇
。龐面的裡子鏡著看著笑微輝湯”?原蘇你“
”。好你“








