聽到這個問題的瞬間，說實話，許童的小腦都萎縮了一下。
不是，你們難道就不能相信一下，我是真材實料的嗎？
今天這個弊就非作不可嗎？
此時許童的感受，頗有一種學校成績最差的學生，拼盡全力複習之後考上全班第一，然後班主任走到自己面前當著全班同學問自己為什麼要作弊一樣。
你幹什麼都可以，但你不可以侮辱我的人格！
哦，餵我吃屎不行。
周圍的考生們也朝著許童投去了困惑的眼神。
他們感到困惑的原因不是許童為什麼要作弊，因為大家都想作弊，能作弊的早就作弊了。
他們困惑的點在於，許童到底是怎麼作弊的，怎麼連出題組都沒有發現。
潔白的空間內，沉默了大概數十秒的時間，許童這才抬起頭，望向了防爆玻璃後面的出題組。
“有沒有一種可能，我其實沒有作弊？”
出題組的白大褂斬釘截鐵地回答道：“所有罪犯都會主張自己沒有犯罪。”
許童：“……你該慶幸，是法治社會救了你。”
又沉默了幾秒鐘之後，出題組的白大褂忽然開口道：“既然目前出現了我們出題組預料之外的情況，那麼就只能啟動B方案了。”
正當眾人好奇著這個B方案究竟是什麼的時候，白大褂忽然自顧自地開始淘汰掉沒有進入下一輪的考生，緊接著緊鑼密鼓地安排起了考場。
這一次開啟的考場數量又有了顯著的減少，因為已經是第四輪的考試，最後剩下的三分之一數量的考生將會進入最後第五輪的考試。
而這剩下的考生數量，僅僅只剩下了30人。
這次，甚至只剩下了一個考場。
這三十個人將擠在一個考場內，決出最後的十個人，進入最後的第五輪考試。
通往考場的大門緩緩開啟，第四輪的考試，也不知道是因為許童接連三次的滿分成績，打亂了出題組的節奏，還是因為什麼別的原因，甚至沒有給眾人留下十分鐘的休息時間，便匆忙將他們趕入了考場之中。
三十人同時進入考場，甚至還沒有搞清楚到底發生了什麼，便走進來兩位監考老師，開始準備起了分發試卷和簽字筆的工作。
“怎麼突然一下變得這麼急？”許童眉梢微挑，總覺得事情稍微有些不對勁。
現在的出題組表現得尤為急躁，似乎是不想給他們任何的喘息和思考的時間。
看起來，簡直就像是……
鐵了心要把許童給淘汰掉一樣。
按理來說，不管怎麼樣，就算所有人都是0分，到最後的第五輪，都會出一個奪魁的“狀元”。
只要副本正常進行，許童就一定能成為第五輪倖存的那位“狀元”。
這所謂的“精英測試”，目的就是為了篩選出來精英，那麼按理來說，許童的出現，應該讓出題組感到格外興奮才對。
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