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6 月份的競賽是省級比賽,獲獎學生才有資格參加國賽,不僅能加高考分數,還有機會保送名校。
來競賽班補課的學生無疑都是有天賦的,但不是所有人都有著優渥的家庭。
我最終沒有回去找薛必。
從機構離職後,我匿名寫了一封舉報信。
10
得知我失業後,父母只覺得多年來在我身上的投資打了水漂。
「供你念那麼多書有什麼用,養出個書呆子來!」
「本以為你是個有出息的,念那麼好的大學,還不如提前去打工賺錢。」
「你看看人家詩妍,小時候不務正業,長大後卻那麼能賺錢。」
在父母的催促下,我回到老家的高中應聘,又接受了親戚安排的相親。
可我依然做不好一個老師。
在學校上課比機構更難,因為我還要分出精力維護課堂秩序。
總有話多的學生會在我講課時把話題帶偏,引得全班一起大笑。
我管理不好班級。
而我的舉報信在那時起了作用,競賽組連同輔導機構被徹查。
薛必因為還沒來得及將考題洩露,僅被辭退,吊銷教師證。
雖然是匿名舉報,但薛必顯然懷疑到我身上。
他氣急敗壞地找到我工作的地方,到處造謠我在機構任職時收受賄賂,只給送禮的學生認真授課。
甚至汙衊我靠走後門來學校任職,之前在輔導機構便和領導關係不清不楚。
薛必成天來校門口鬧,這種民事糾紛報警作用也不大。
事業接連挫敗,父母的指責、煩人的社交和搗亂的學生壓得我幾近窒息。
繃緊的弦被薛必徹底扯斷。
我拿起門衛大爺的乒乓球拍,狠狠扔了過去。
一擊爆頭,血流了他滿臉。
「陳靜好,你完了!老子不會放過你!」
薛必本想賴上我,但警察卻建議我們私了。
因為我確診了憂鬱症,且精神狀態極不穩定,而且又是薛必造謠在先,刺激到了我。
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