李世民放下捂著眼睛的手，盯視著程俊，問道：
“你什麼意思？”
程俊肅然道：“臣的意思是，太子變成現在這個樣子，是上樑不正下樑歪！”
“嗯？”
李世民眼瞳一凝，直勾勾瞪視著他。
程俊立即解釋道：“陛下，臣說的上樑，不是您，是教授太子的那些老師。”
“太子明顯是被弘文館的學士教廢了，臣請陛下給太子換個老師！”
李世民這才臉色一緩，哼哼說道：“朕欽定的太子老師，都是大儒，天底下有誰的學問能蓋過他們？”
程俊正色道：“聖人云：三人行必有我師，並非大儒才能擔任太子之師，對太子有幫助的人，臣以為都可以當太子的老師。”
李世民看了看李承乾，問道：“那你說，誰能幫到太子？”
程俊道：“臣就可以。”
“你？”
李世民錯愕看著他，屬實沒想到程俊竟然毛遂自薦。
李承乾聞言，炸毛般的叫道：“不行！”
程俊哪是想當他的老師，分明是想借機報復！
如果真讓程俊當了太子老師，李承乾覺得下場還不如被廢黜太子之位。
這小子，報復心也太重了......李世民眉頭緊鎖，他看得出來，程俊是覺得說了這麼多，太子都沒有道歉認錯，才想到這招。
李世民並沒有直接否決，而是低下了頭，陷入沉思。
程俊不僅能言會道，做事還極為靠譜，他上奏設立實習官的事，減輕了朝中各司的用人壓力。
他進言廢除公廨本錢制和捉錢令史，讓朝廷贏的民心。
後來他奉旨捉錢，使朝廷國庫都充盈了許多。
這種幹實事的人才，當太子的老師，或許比那些大儒還要對太子有幫助。
太子的老師，並非只有太子太師、太子少師、太子少保，像弘文館的十八學士，以及國子監的紅衣博士們，都會定期去東宮教授太子，他們也是太子的老師，如果僅憑學問能力，程俊當太子的老師也不是不行，只是.....李世民沉吟道：“讓你教授太子，名不正言不順啊。”
“這樣吧，朕考考你。”
李世民望著程俊，說道：
“如果你的回答，讓朕滿意，朕就同意你當太子的老師，如果你回答的讓朕不滿意，此事便作罷！”
程俊毫不猶豫道：“請陛下出題！”
“等等！”
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