如果是蒙的，20道選擇題，全部蒙對的機率……
萬億分之一。
基本等於不可能。
如果不是蒙的，難道是作弊？
可她才一年級，這個年紀的學生認的字都沒幾個，考試的時候題目都要老師讀題。
想抄都不知道抄誰的。
方老師想起烏今越平時的表現。
上課的時候安安靜靜的，下課的時候也不怎麼和同學玩，總是一個人待著，每次只要是有排名的測試都是第一。
她從來沒想過作弊這兩個字會和她聯絡在一起。
難道是她自己做的？
可超綱的題目，根本不是課上有的知識。
難不成是上課外輔導班了？
方老師想不通，批改完全部試卷後，她把烏今越的卷子又一次單獨抽出來看了一遍。
抱著對學生負責的態度，在下課鈴響後，烏今越被她叫到了辦公室。
抓著書包肩帶，扎著好幾個辮子，臉上沒有表情。
她要回去看電視。
再不趕緊回去，就要錯過下午的動畫片重播了。
“今越，老師問你一件事。”方老師拿出一張新的卷子，翻到選擇題部分，攤開放在烏今越面前。
“這20題能再做一遍給老師看嗎？”
烏今越低頭看了一眼。
和今天下午的考試題目很像，但數字變了，答案也變了。
好奇怪，全班這麼多人，為什麼只有她要來辦公室做題。
她記得只有上課不聽講，或者不做作業的同學，才有這種待遇。
記得上次考試，她是第一啊。
不過為了電視，為了速戰速決，不浪費時間，烏今越只得點頭同意，拿起鉛筆。
她想都沒想，幾乎沒有停頓的畫完20道題，鉛筆線歪歪扭扭地爬在卷子上。
方老師站在旁邊，全程眼睛一眨不眨的看完。
又是全對。
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