樓陀羅撓了撓頭，他看得出來尼爾斯很生氣，但他不太理解尼爾斯生氣的點。
畢竟對於樓陀羅而言，別說是和非人的生物發展超越友誼的情感了，他甚至都沒有養過寵物。
而在樓陀羅過去有限的認知範圍當中，寵物就是可以拿來測試魔法威力的，傷了就治，死了就換，和人一樣。
雷傑多當時對樓陀羅的教育讓他明白了，人是有尊嚴的，要怎麼樣才能作為一個人活著。
但樓陀羅也僅僅是把人從這個觀念當中摘了出來，寵物依然還在那裡。
“看來之後還有更多東西要教，比如事物對人的情感價值。”
雷傑多摸著下巴，思索道：
“不過，這些東西都太過於細節了，針對性的教學也沒個頭啊。或許就這樣讓樓陀羅自己去學習比較好？比如這一次就讓尼爾斯去教樓陀羅這個道理……”
不過就放任他們倆這樣正常發展，大概是不會出現尼爾斯教樓陀羅道理的劇情，更大的可能是尼爾斯看樓陀羅極度不爽，而樓陀羅完全不懂發生了什麼。
雷傑多伸手一點，時空界的力量傳盪開來，加固對兩人魔法餘波的封鎖，同時也把他的話送到尼爾斯的耳邊。
雷傑多沒有詳細解釋樓陀羅的情況，只說了一個大概，說是樓陀羅原本在印度過的生活讓他並不能夠理解寵物對人的重要性和情感價值，也不懂得這個世上還有很多各種形式的……愛。
印度的種姓制度是世界範圍的臭名昭著，畢竟如此沒有人權與自由的反面教材實在不多見，所以尼爾斯非常絲滑地理解了樓陀羅的情況。
隨後雷傑多又繼續向尼爾斯發起了委託，讓他之後和樓陀羅多多相處，在生活中教樓陀羅一個正確的價值觀。
之前雷傑多雖然也做過同樣的事情，但他和樓陀羅之間沒有那種同齡人的隨意，許多事情樓陀羅都不會在他面前表現出來。
比如說試箭這種事情，樓陀羅必然知曉，拜託雷傑多是可以測試出自己的箭是否在同一境界無物不破，但他就沒有跟雷傑多提過這事。
包括在知曉尼爾斯的龍都是真龍之後，樓陀羅也肯定知曉這些龍都是雷傑多搞來的，但他沒有選擇問雷傑多，而是繼續詢問尼爾斯能否以他的龍來試箭。
“讓學生們之間交流一下似乎也是個好主意，東煌的魔法學院還搞交流學習呢，樓陀羅可以去尼爾斯那邊學習一陣，櫻是否也可以……？”
雷傑多自然而然地想到了自己另一位有點心理問題的學生。
雖然說仇恨解決的時候，執念放下，能夠成為滋養智慧的養料，但這個過程中如果執念越來越深重，就會從原本的執念中生出新的執念，為了執著而執著……那就不太好了。
不過櫻眼下好像自我調理得還不錯，而且不同於在埃及只是小範圍的聲名鵲起，櫻在日本高層的知名度可是相當高的，都快當成國寶了。
要給櫻搞一個跨國級別的交流學習，可沒有樓陀羅這麼容易。
就算雷傑多可以說服日本高層，就像當初他拿到櫻未來教育的主導權一樣，但日本高層必然會鍥而不捨地派人緊緊地跟著櫻，生怕她丟了或者出意外。
而這種態度，反而很容易會讓能夠造成以外的人注意到櫻的特殊。
“不然讓櫻在日本那邊自由交友？”
算算時間，這會兒櫻入學的話，也算是正兒八經的JK了，正是最青春的階段。
不過日本人那個普遍不太正常的文化底色……他可愛的弟子不能跟著學壞吧？
