經過小智手把手教導，小光順利完成了一幅栩栩如生的櫻花魚畫像。
雖然這過程有些曖昧，但結果是好的。
在完成了研究報告後，兩人並沒有立即返回。
而是瞅了一眼四周的水系寶可夢，不約而同的對視一眼，划著小船與水面上的精靈玩耍。
一直持續到傍晚，這才結束了一天的觀察時間。
值得一提的是，在某個洞穴總是瑩綠色的光點。
在好奇心的驅使下，小智和小光順利看到了劇中那隻能夠發出光的霓虹魚。
來到遞交實驗報告環節，兩人將轉手裡的報告遞給助手。
在博士助手的宣佈下，考平所在的藍組獲得第一，紅組與綠組分別以第二第三的成績結束今天的課程。
“啊，我們不是第一！”聽到這個成績，小光有些苦惱的垮著臉。
畢竟之前都是第一的成績，突然拿了個第二，心裡有點不適應。
“沒事，我們總分還是第一！”瞄了眼紅組的總分數，小智笑著安慰。
撰寫研究報告又不是他們的強項，與知識型的考平比起來，輸了很正常。
“嗯！”
看了眼旁邊的眼鏡男，小光也是明白這個道理，很理智的掩蓋好自己的小情緒。
“好了，去吃晚餐吧，聽說今晚晚餐又是新的款式哦！”
“好耶~”
“來了~”
小剛朝著兩人招手，兩人迅速行動起來，然後三人一起前往食堂的方向。
等到吃完晚餐，三人就回到各自的宿舍，洗漱準備休息，準備迎接明天的到來。
……
翌日，當金燦燦的陽光照射到地面上，新的一天又開始了。
此時的三人早已坐在教室之中，聽廣播裡山梨博士的演講。
其中的內容就是有關於幽靈系寶可夢的交流。
因為幽靈系寶可夢的特殊性，山梨博士單獨將它拿出來進行講解，讓學員更好的認識到幽靈寶可夢在飲食，身體構造以及個性方面的各種內容。
這是遠超不同於屬性的存在，讓訓練家意識到它們的特殊，是非常有必要的一件事。
為此，在課程結束後，還組織了一場兩人一組的，在晚上從山頂拿到獎牌並返回學校的小探險。
在晚上會佈置了一系列幽靈系寶可夢，專用於學員更好的瞭解它們。
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