“行,我知道了。”
經過提醒,牧泛琴這才想起論文的事情,漫不經心的接過論文,“你先回去,我看完了通知你。”
“好。”
餘年心中一沉,卻只能點頭轉身離開。
看校長的態度,餘年有種這篇論文校長會扔進垃圾桶的感覺。
要是論文這個辦法行不通,那餘年就必須要想別的辦法。
他不可能眼睜睜看著池曼被開除。
最差的情況,那就是餘年動用輿論。
可餘年知道,這樣以來,無疑是和學校翻臉,以後的日子肯定不好過。
牧泛琴進了辦公室,在椅子上坐了下來,拿著論文就準備投向旁邊的垃圾桶。
可半空中,牧泛琴收了回來,隨後放在了桌上。
緊接著,牧泛琴開始看報紙,看完報紙開始處理手頭上的各種檔案。
做完這一切,已經是十一點半。
牧泛琴起身倒了杯茶,手一滑,茶水濺落在論文上,連忙去擦,這才想起桌上有論文。
牧泛琴拿起論文想著隨便看下就丟掉。
其實這種經濟型別的論文牧泛琴看過很多,其中不乏有名家發表的。
甚至,這樣的名家牧泛琴認識幾位,經常一起討論論文。
全球經濟大變革,國家經濟高質量發展——
咦?
牧泛琴有些驚訝,這樣宏偉磅礴頗具氣勢的標題少見,尤其是這篇論文出自學生之手,這讓牧泛琴感覺有點意思。
伴隨著牧泛琴閱讀下去,臉上的震驚之色越來越濃。
看到一半,牧泛琴重新翻到標題頁面。
盯著標題看了很久,牧泛琴重新從第一個字開始降低速度閱讀,彷彿在欣賞著一個歷經五千年的藝術品。
隨著看下去,牧泛琴越發心驚。
一篇論文看完,牧泛琴心中的驚濤駭浪百尺之高。
她承認這篇論文寫的好到可以震驚整個國內經濟市場,但她不認為這篇論文會是一個學生寫的。
何況只是一名大一學生。
沒有社會經驗,沒有經濟領域知識,怎麼能寫出這麼好的論文?
。明闡措舉一一都施措革變濟經國連就,況狀濟經球全的年十二近來未了述闡的據有理有晰清理條
。同不全完措舉和濟經來未的出提文論濟經有所的到看和這,是的定確夠能琴泛牧先首,樣一不都文論的分部大絕上面市和文論篇這
!奇新
。奇新太是在實
。聞未所聞,商電路網際網是其尤
。到看有沒是但,來出近最是文論篇這疑懷琴泛牧
。默沉的久長了陷琴泛牧,子影何任的文論篇這到不找現發,流番一授教個多和又,話電的友朋個幾域領業行濟經了通撥琴泛牧,是於
”。都江回起一你和我,除開被是要你,法辦的決解有會總事,心擔要不你“,曼池著安的力極年餘的面對曼池在坐,裡堂食校學
”。做樣這要必沒你,事的我是除開被我,好麼這我對要必沒你“,年餘著看的訝驚曼池
。校離蓋鋪捲得就,後來下案檔除開式正,知通到接經已晚昨
。事的臉丟件是去出傳,己自求追年餘為認,年餘起不看些有裡心前以
。好的真是己自對年餘,來看在現是但








