聽見這個，周煒心裡就是一喜。
嘴上連忙應答“好的。”
“我會安排人根據校長您增添進教材裡的關於那兩種丹藥的資料來解答。”
“嗯。”蘇墨肯定道。
她雖然修改了教材，但時間尚短，新生可能學到了更改後的內容，但高年級的學員都已經學過那本教材了，不注意的完全不知道這事兒。
而之前蘇墨修改教材這件事就是交給周煒去做的，她對那兩種丹藥的情況很清楚。
所以在知道終於要上架了，她高興啊，她也想買來著。
自從學院第二次公佈的精神力武技是帶有屬性的之後，覺醒者們都開始重視自己的五行親和力。
誰讓對五行元素的親和力也成了學習和施展精神力武技的影響因素呢？
文淞在那幾天甚至被大家重視的那股勁頭裹挾，硬是改造出了一款測試五行親和力的法器來。
測試法器出爐，大家爭相嘗試。
到看見了普遍的測試結果後，這股子勁頭才終於平息下來。
低，太低了。
不是一個兩個的問題，是全部嘗試過測試的覺醒者，就沒有一個的五行親和力超過10分的，滿分標準是100，這打擊著實有點大。
好在打擊範圍也足夠大，所以大家雖然不忍目睹自己測出的資料，又好像不是那麼難受了。
不單是火元素一項，就是其他四種元素，最高的親和力也只要8、9分，還都是少數人能達到這樣。
得到這樣的結果，大家當然是想提升的。
特別是火屬性高達9分的覺醒者，畢竟其他元素暫且不知，可火屬性精神力武技是實打實已經有了的，他們還都學了，當然想從提升親和力這條路上努力，進而提升自己施展武技的效果。
但多番嘗試都無果。
學院裡倒是不少人在查閱資料時，發現一年級教材上有一種關於五行丹的介紹，可商會里找不到這種丹藥。
詢問之後，得知五行丹已經研發出來了，只是還在測試，需要等待，這才消停下來。
也有人注意到了跟五行丹同時出現的另一種新品丹藥，混元丹。
瞭解過混元丹的效果後，更期待新品丹藥上架了。
雖然日常哪一個老師都會告訴你努力很重要，但天賦問題就是橫亙在覺醒者之間的鴻溝呀。
天賦低的覺醒者，精神力核總容量就那麼大，再努力也是沒法擴容的。
他們只能從提升自己的精神力質量和運用技巧方面來努力，從而提升自己的實力，雖然這也是有效的路徑，但也是所有覺醒者都做得到的路徑。
天賦低的覺醒者會努力，天賦高的更努力，現實情況就是追也追不上。
現在知道有丹藥能從根本問題上得到提升，混元丹比五行丹還要被期待！
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