洪建國眼睛赤紅的起身，感動的老淚縱橫道：
“教育的本質，不光是教書育人，更是為了報效祖國。”
“現在我國正值崛起的關鍵時期，我們這些人卻忘記了教育的本質。”
“陳先生，感謝你！感謝你點醒了我！今日之見，受益匪淺！”
說著，洪建國這位國內頂級的科研人才，教育專家，衝著陳默深深一鞠躬。
對於陳默的稱呼，這位老校長也從“陳總”改成了“陳先生”。
要知道，在這種人的口中，“先生”二字的含義和分量，那可是大大的不一樣的！！！
可見，洪建國對於陳默尊重！
周成峰也感慨道：“有陳先生這樣的人才，大夏何愁不能崛起啊！”
“行了，那洪校長，咱們就按照陳先生的要求去做。
誰贊成，誰反對？”
話都說到這份上了，誰還敢反對？
但是剛剛那位開口反駁的教授，這個時候又站了起來說道：
“咱們自己人要求嚴格點沒事兒。”
“但是人家外國的人才，你要求人家只有入籍大夏才能加入實驗室，人家怎麼可能願意來？”
陳默眼睛微眯：“這位教授，你叫什麼？”
“劉忠賢。”
“我想請問你，外國人才為什麼不願意來？”
“很簡單啊，就比如人家霸國的人才，人家的國家那麼好，大夏各種條件比霸國差那麼多，人家憑什麼放棄霸國國籍，加入大夏，為大夏效力？”
“所以呢？按您的意思，應該怎麼辦？”
“去掉加入國籍這個條件，同時放寬對於外國人才的引入限制，再多給他們加些福利條件，這樣不但能吸引外國人才，還能顯得咱們大夏國的大氣豪邁。”
魏忠賢理所當然的說道。
陳默笑了。
怒極反笑！
他平生最煩的就是這種跪舔外國人的狗了！
憑什麼要給外國人更好的待遇？
難道外國人就高人一等？
“我的實驗室有最先進的光刻機和晶片技術，有世界上最頂級的資金和福利待遇，光憑這兩點，憑什麼不能吸引外國人才？”
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