說完沒等我回答，自己訕訕地住了嘴。
我沒有多計較，晚上做了豐盛的飯菜，主動給了明致遠臺階，說一家人應該以和為貴。
明致遠就坡下驢，象徵性地訓斥了明橙兩句，表示頭一天的事就翻篇了。
他語重心長地告誡明橙：「以後學習一定要認真，多動動腦子。」
「再有，爸爸媽媽說你的時候別玻璃心，本來沒多大點事，你別又哭又鬧的，害得大家都不高興。」
明致遠說完，我衝明橙使了個眼色。
「你爸爸說得對，說好了以後誰也不許玻璃心。」
明致遠狠狠點頭，深表贊同。
我緊接著道：「所以，那就這麼愉快地決定了，今天晚上你和橙橙一起學習，也給孩子做個榜樣，讓孩子看看什麼叫認真。」
9
明致遠被架到那裡，拒絕的話根本說不出口。
況且，我課上佈置了學習任務，明致遠今晚不學，明天課上怎麼比下屬「聰明」。
於是飯後書房裡，明致遠和橙橙一人一張書桌開啟了共同學習之旅。
而我，作為輔導老師，當然也要陪在書房裡。
明橙在複習錯題集，暫時不需要我解答，於是我的重心自然放在明致遠那裡。
我無聲地站在他身後，直直地盯著他的筆尖。
明致遠回頭。
「看我幹什麼？我自己會寫。」
我不以為然：「你寫吧，我看看，看你課上內容到底掌握得怎麼樣。」
明致遠皺起眉，但似乎覺得場景似曾相識，於是抗議的話沒能說出口。
他回過頭去繼續做題，可下筆明顯謹慎了許多。
縱使如此，依然讓我揪到了錯處，我立馬呵斥出聲。
「你寫的是什麼東西？」
明致遠愕然回頭。
「你看我幹嗎？我問你這一步寫的什麼東西？」
明致遠快速瞄了眼明橙，小聲回道：「我這不是在算年金現值嗎？」
我用手按住他的練習本，一字一頓地問道：
「你確定年金現值這樣算？」
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