“可以啊，最後面那邊還有幾個球道，走吧。”袁野對樰兒說著就向後面的球道走去。
“ 球王，這裡就交給你了，我去C館看看，然後再去B館，那邊的玩家要多一些，小二他們忙不過來。”阿四對袁野說著頓了頓又對樰兒說道：
“樂哥如果醒了，我會通知你。”
“好的，你去忙吧。”袁野說道。
“謝謝你阿四。”樰兒也說道。
“袁教練，你看我這樣的姿勢對嗎？”一個男生模樣的同學看著經過自己球道的袁野問道。
“袁教練，這個直線球的發球，怎麼球體在球道上的軌跡總是偏離直線啊？”一個女生也問道。
“袁教練，你指導我的握球方法，今天投球總算一格中有四五個球瓶倒下，真的是很開心。”
袁野路過前面的球道，就有不少學生模樣的人紛紛跟袁野打著招呼，渴望能得到他的指導。
“半個小時後過來跟你們指導，這會還要給其他的玩家指導一下……”
袁野笑著回應著這些學生。
“袁野，看來你是經常指導他們球技吧？看著他們好像跟你非常熟悉似的。”
走在袁野旁邊的樰兒問道。
“算是吧，因為已經跟這些學生指導一個月了，這些學生放假後，每天都會來這裡的保齡球館打球，但我們這裡的保齡球館只接待成年人。
每天來A館打保齡球的學生是最多的，所以許多來的較晚的玩家來打保齡球，就沒有球道了只能離開，因為我們這裡是不提前預約的。
這些學生知道我是保齡球館的高階顧問也是球王，因此都紛紛請教我打保齡球的方式方法，作為保齡球館的顧問，我自然是要義不容辭的指導他們。
我也希望這些學生能在我這裡學到一些打保齡球的方法。
還有半個月這些學生就要開學了，所以我的側重點就是指導這些學生，希望他們在這個假期中，能掌握保齡球發球的方式方法。”
袁野說著來到了後面的球道。
“幸虧我是上午過來的，來的比較早還有球道，如果是下午過來，也許就沒有球道了。
那邊的學生都盼望你趕緊過去指導他們，我也就不好意思佔用你太長的時間，你能指導我一刻鐘就好。”樰兒看著袁野誠懇的說道。
“好吧，這是A館，你要學習飛碟球，這個球道不太適合但是練習練習發球的姿勢還是可以的。”
袁野說著就拿起球道前面臺桌上的一個球體，並示意樰兒也拿起一個。
袁野耐心地指導著，樰兒認真的聽著，時間在不知不覺中一刻鐘很快就過去了。
樰兒看了一眼手機上的時間對袁野說道：“時間過得真快，一刻鐘這麼快就過了，我才剛剛感覺自己悟出了一點握球的門道。
就像你所說的那樣每個人的身高體重不同，體質不同所以發球的力度不可能是千篇一律的，我自己多多練習或許能找到適合自己的一套發球的方法吧？”
“是的， 你多多練習運用這個發球的方法，一定會找到適合自己力度的發球技巧的，我再給你指導一下握球體的技巧。”袁野說著便給樰兒示範起來。
過了莫約十分鐘，樰兒謝過了袁野便獨自一個人開始了練習……
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