果然，七點二十分的時候，教室已經座無虛席。
過道上擠滿了自帶摺疊凳的學生，後排甚至有人靠著牆根席地而坐。
最關鍵的是，這些人幾乎全都是來旁聽的！
當早八姍姍來遲的大三本科生們，來到教室，看到教室裡水洩不通的情況之後，不禁發出了靈魂一問：“難道我來錯教室了？”
他們拿出手機，仔細對照課表，又重新確認了教室編號。
“是我們的教室沒錯呀！”
“課表也對得上！”
“不可能我們這麼多人全都走錯教學樓了吧？”
……
一番核查之後，姍姍來遲的本科大三學生們一臉懵逼，大眼瞪小眼的陷入了自我懷疑當中。
最後還是班長問了坐在後排的一個同學之後，才知道原來這些人都是來旁聽周教授的課的。
班長把結果告訴其他同學之後。
來上早八的大三本科生們：？？？？
不是，你來旁聽的把我們教室坐滿了，那我們來上課的坐哪？
我們也沒遲到呢！
最多就是來得稍晚一些，難道來晚了不配坐著聽課嗎？
難道以後我們上早八都要提前一個小時來佔座位了嗎？
來旁聽的教授和學生們，也很尷尬。
他們這些來旁聽的，把人家坐位全佔完了，讓人家沒法上課，到哪裡都不佔理。
總不能把人家趕出去，不讓他們上課吧？
至於自己白白把好不容易佔到的位置讓出來，似乎也不太甘願。
更尷尬的其實還是來旁聽的老師們。
他們當然可以來旁聽的學生們出去，把位置讓給來上課的本科生們。
作為老師，他們有這樣的權力。
他們甚至可以自己留下來旁聽，讓其他來旁聽的學生讓出座位。
——這是許多學校的老師、領導們一貫的做法。
大家都認為這樣理所應當。
但是，他們沒有這麼做，這些京大的教授們，有著自己的操守。
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