現代詩的分也好拿，立意好一點，字漂亮一點，讀著朗朗上口一點，老師就會給你高分。
所以在高考的時候，大多數考生都會選擇寫現代詩，只有極少部分的大牛，才會選擇寫古詩。
以前周碩也是一樣，每次都寫一些狗屁不通的現代詩湊數，好在他語感不錯，文筆也好，因此創作題也是能拿到高分的。
有時候甚至還能寫出幾首非常驚豔的現代詩。
不過現在，周碩既然打算塑造天才的形象，當然要寫古詩了。
只有在高中時期，就經常創作出一些天才的文章、詩詞，大家才會認可你天才的身份。
否則突然憑空冒出來一個天才，大家只會質疑你的身份。
周碩看到題目的第一眼，腦海裡就浮現出了一首詩。
《苔》
“白日不到處，青春恰自來。”
“苔花如米小，也學牡丹開”。
這首詩是清代詩人袁枚的作品，帶著他強烈的個人風格。
袁枚從小就有著天才之名，《所見·牧童騎黃牛》這首大家耳熟能詳的詩，就是他小時候寫的。
長大以後，學識淵博的袁枚提出了“性靈說”，認為詩文審美創作應該抒發性靈，要有自己的個性，表現生活遭際中的真情實感。
袁枚是個很有趣的人，經常寫一些被那個時代認為離經叛道、不務正業的書。
比如《隨園食單》《子不語》，都是他的作品 。
《苔》這首詩透過描寫青苔的生長環境，讚頌了苔花頑強的生命力和自強不息、蓬勃生長的精神。
同時，又將苔花和牡丹對比，突出牡丹之高貴、苔花之渺小，進而告訴人們平凡的事物也有自己的光彩。
角度新奇，語言淺顯，立意高絕，卻又帶著強烈的個人風格，顯得意趣盎然。
實在是很符合這個主題。
周碩下筆如飛，在空白的創作題下寫下這首意趣盎然的詩。
寫完，自己又欣賞了一遍。
“真是好詩！字也是好字。”
他在心裡，暗暗得意著。
自我陶醉了一會，周碩又開始寫作文。
創作題之後的作文題，一般會給出兩個題，讓考生自由選擇其中一個作答。
一是雷打不動的議論文，一般會給你一段材料 ，引發思考，然後讓考生聯絡實際，寫一篇800字左右的議論文
二是記敘文或者散文，這個就比較寬泛，只會給一個大致的主題，然後讓考生自由發揮。
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