他爬進了玻璃球，讓自己的女僕把之前選擇好的材料搬進來。
楊軍發現，他選擇的是高溫殺菌處理過的腐殖土，還有山谷裡的一些黃土，以及十幾種苔蘚，綠植，小花等等。
昆蟲方面，只有三個，一種品種非常稀有的特殊蜜蜂，這個族群只有不到20只，一種是紅色螞蟻，一種是紫色的毛毛蟲。
搖搖頭，這樣的搭配，生物圈根本堅持不了多久，半年就要崩潰，當然，他是不會插嘴的，這個教育方式，結果不重要，經歷才是最重要的。
他們會從每一個生態圈裡學到很多書本上無法學到的東西。
轉過目光，看向其他孩子，隨即，楊雨婷的生態圈就有意思了。
她選擇的是一個正方體，長寬高都是3米，她在裡面模擬了熱帶雨林，還單獨做了一個半米直徑的小湖泊，底部鋪上了鵝卵石，種上了小草，昆蟲方面，卻有6種，看起來，是想走生物鏈模式。
悟性不錯，剛才，他也僅僅只是提了一下這些昆蟲都有哪些特點，和優缺點，她自己就配出了一套食物鏈，還比較自洽。
楊軍點點頭，這個長女，審美方面完全繼承了他，只喜歡漂亮，就連這個生物圈都搞得顏值爆表。
可惜，這樣的生物鏈，是不合理的，越複雜，越難維持平衡。
時間到了晚上10點。
經過了兩個小時的忙碌，每個人都完成了一個作品。
隨著一聲令下，6個大型玻璃器皿被徹底封閉，而且經過了二次密封，可以說，空氣都是進不去的。
孩子們興高采烈地的從外面看著玻璃內的情況，內心充滿了成就感，就像親手創造了一個世界，自己就是造物主。
楊軍搖搖頭，等幾天你們就笑不出來了，等裡面生物鏈崩潰的時候，那個慘景，就看你們會不會哭吧。
每一個生物圈的上方，都有一個光譜燈，模擬太陽，時間上，完全跟外界相同。
直到晚上11點，楊軍才把6個孩子帶出了門，他們戀戀不捨的看著自己的傑作，都有點迫不及待的想看到它們以後的表現。
是生機盎然，還是一片殘破，一切都是未知。
“好了，這只是第一天，裡面那麼多的玻璃器皿，以後每天都可以來做一個生物圈，可以把你們不同的想法都表現出來。”楊軍當然不會只讓他們做一個。
生物圈這東西，想要看出點什麼，學點什麼，那是需要大量的資料的，就像實驗一樣。
以後每天晚上都做一個，不同的生物圈世界，不同的生物搭配，不同的食物鏈，這對於一個孩子來說，是多大的吸引力啊。
想來，只需要1年的時間，他們都會對生物這門科學，產生濃厚的興趣，和最紮實的基礎。
到時候，再學習更進一步的學科領域，自然也就水到渠成了。
最終，山谷裡，楊家的異化動植物，就靠他們了。
畢竟，光現在來說，楊軍就已經收集了6000多個異化動植物品種了，數量更是數萬。
如此龐大的數量，讓他一個人去研究，去琢磨，累死也搞不定。
以後的生物實驗室倒是可以幫忙，但是，很多涉及到隱秘的路線，還是自己家人靠譜點。
在他的心裡，異化動植物，是他的禁臠，說什麼都不願意讓外人插手的，哪怕研究慢一點，都不要緊。
。化異次四，化異次三說別更，了圍範的象想人通普了離全完經已，後以化異次二，生化異些這，道知要
。下一解瞭丹源靈命保神護，吧說來樹杉豆紅拿就
。到接人的界外有沒還，在現到，一之寶的要重最家楊是都在現到漿皇蜂的它，皇蜂的化異次二而
。的作製蜂皇蜂的通普是只僅僅也，品產容，丹養的用使們他織組曙
。的人死嚇直簡，果效那，後化異次三是要，象想以可
。心信了滿充軍楊，此對
。來到的點8上晚待期是總，躍活的常非都子孩個6，天幾的後隨
。作運的圈生起想的主自由不會都，候時的耍玩息休連就，習學的礎基了除，天白們他
。鏈食的樣麼什，圈生的樣麼什個一做要，上晚天今著劃規
。疲不此樂且而
。興掃會不然當，熱麼這們他到看軍楊
。等等，蘚苔，植，蟲昆的種品同不量大來送地各球全從，力勢大各的下麾讓意特還
。石山，壤土種多008有就，面方料材在是，計統細細
。有盡有應，狀怪形奇，種品個多0002有就，等等，花小，蘚苔，草小，植
。的群者或，對是都本基，種多0031過超經已，了說用不更就類一蟲昆
。些這置安來用，間空養個一了闢開寶六十三在僕讓意特軍楊
。候時的慧智驗考是都，們它配搭，們它擇選何如，植，生的同不對面會都天每們子孩
