極大的可能是因為那千手怪物的攻擊，又或者是因為……
“這枚銅幣嗎……”
我跟著這群孩子們一起進入了破舊廟宇之中。
一進來我第一眼就看到了那一尊慈祥面容的佛像。
再一眼就是那個佛像下同樣有著慈祥面容的男人。
這個男人一副書生打扮，他在佛像下襬了案幾，案几上還放著書本和紙筆硯。
這群孩子們紛紛走到自己的位置上，他們更是有禮節的向那男人行了禮。
“見過師父！”
那一瞬間我就彷彿回到了學校裡。
在我看來，這群孩子沒有錢上學，這個書生打扮的男人也是過來給這群孩子們免費上課的。
我不理解的是，這樣的場景對我的處境有什麼幫助。
我現在的確是按照劇情在走是吧？
為了找到自己想要的真相我只得在一旁聽完了那男人給孩子們的教學。
“師父師父！這個農夫為何不殺了那隻老虎，還要繼續養著？”
“就是啊師父，畜牲哪裡知道什麼是恩情啊！”
“就是啊，村前那隻惡犬，我之前給過他一塊乾糧，現在它見了我還想咬我呢！
他們一點兒不知道感恩的。”
這群孩子們因為男人說的一些事情吵鬧了起來。
男人敲了敲桌子示意大家都安靜下來聽他說。
“世間萬物都有靈性，那農夫是個善良的人，那隻老虎也並非天性兇殘。
你如何對待他們，他們自然就怎麼回報你們。
村前的那一隻惡犬，經常被自己的主人欺負，所以那隻惡犬不會親近人。
當你們對別人怨恨的時候會因為一塊乾糧就選擇去原諒對方嗎？”
“我不會。”
“我也不會。”
這群孩子們也就這個問題談論起來。
“孩子們，你們先在這裡討論討論，我先離開去趟茅房。”
“好的師父。”
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