三月二十八日，週一
奉風根據《地，關於地球的運動》的電子書提示，在課桌裡查著關於怪物和偶像議員的資料。
奉風埋頭於雜亂的書頁間，眉頭緊鎖，似乎完全沉浸在了那個光怪陸離的世界裡。
朝夕坐在他身旁，目光不時偷偷瞥向奉風，又迅速轉回前方，生怕被老師銳利的眼神捕捉到這份不合時宜的關注。
她的手指輕輕敲打著桌面，每一次敲擊都藏著一份猶豫——想輕輕推醒這個沉浸在幻想中的朋友，卻又害怕那細微的動作會驚動講臺上正滔滔不絕的老師，引來不必要的麻煩。
空氣中瀰漫著一種微妙的緊張，連同周遭的低語聲，都顯得格外小心翼翼。
下課後，鈴聲如釋重負般響起，教室瞬間被活躍的交談聲填滿。
朝夕輕輕戳了戳奉風的胳膊，壓低聲音抱怨：“你剛才那樣，差點就讓我被老師瞪穿了。到底查到什麼了，那麼入迷？”
她的眼神中帶著幾分責備，幾分好奇。奉風緩緩抬起頭，眼神閃爍，從螢幕抽出一本邊緣泛黃的舊書，封面已模糊不清，只能隱約辨認出“無名的怪物”三個字。
“看，關於那個傳說中的怪物，居然和最近偶像議員的事件有些吻合……”
他的話語中帶著一絲興奮，書頁在他指尖翻動，彷彿揭開了塵封的秘密。
奉風的話音未落，朝夕的眼中閃過一絲驚訝，她輕聲細語地接過話題：“你說那個童話嗎？無名的怪物，它遊蕩在夜晚的森林，向每個遇見的人索要名字。”
“一旦名字被賦予，怪物便化作那人心中最渴望的模樣，卻也因此失去了自由，永遠守護著給予它名字的人。”
“就像……那些被粉絲賦予意義的偶像，若是背後隱藏著不為人知的秘密，是否也會像那怪物一樣，被無形的鎖鏈束縛，無法逃脫公眾的目光呢？”
她的聲音輕柔，卻像是在空氣中織出了一張細密的網，將兩人的思緒緊緊纏繞在一起。
奉風的神色突然凝重起來，他低聲對朝夕透露：“其實，那個童話還有更原始的版本，遠沒有你講得那麼美好。”
“在原故事裡，無名的怪物在得到名字後，不僅會化作那人心中最渴望的模樣，還會在夜深人靜之時，悄悄吞噬掉給予它名字的人，以此獲得更強大的力量，然後繼續遊蕩在森林中，尋找下一個無辜的旅者。”
說到這裡，奉風的聲音彷彿被夜色吞噬，教室的燈光在他眼中映出一抹幽暗，彷彿那怪物正潛伏在陰影中，窺視著一切。
上課鈴聲突兀地響起，如同一聲驚雷，將奉風和朝夕從深邃的思緒中猛然拉回。
他們相視一眼，眼中都殘留著對那無名怪物故事的餘悸。
教室裡逐漸安靜下來，同學們紛紛回到座位上，老師的腳步聲由遠及近，帶著不容忽視的威嚴。
奉風悄悄將螢幕那本泛黃的舊書塞回檔案深處，彷彿這樣就能將那些陰暗的秘密永遠封存。
朝夕則輕輕撫平心口的起伏，努力讓自己的呼吸與課堂的節奏同步。
講臺上，老師翻開教案，開始講解新的知識點，而他們的心思，卻仍在那無名的怪物與現實的交錯中徘徊，久久難以平息。
奉風和朝夕穿過熙熙攘攘的校園，陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁陸離的光影。
他們邊吃邊聊，偶爾爆發出陣陣低笑，引得旁人側目。
飯後，兩人告別，奉風轉身向圖書館方向快步走去，心中揣著對那無名怪物故事的好奇與不安。
來到圖書館側門，奉風輕輕敲了敲，門後傳來間桐櫻溫柔的聲音：“來了。”
。芒的慧智著爍閃中眸眼，上肩在搭輕輕髮長的順頭一，檻門在站櫻桐間，啟開緩緩門
。卷畫的謐靜幅一如宛，一為融架書的後與，連白的單簡著
。索線的怪名無於關多更尋探始開，海書步同一人三，意來明說風奉
”。了上盯而轉怪，近得走與我為因是許或，代取要想怪那是疑懷我，事怪的遇遭近最夕朝“：想猜的己自了出道櫻桐間向音聲低，峻嚴神風奉
”。勁對不些有得覺我讓總，憐可得訊資景背的他於關且而，理常合不乎幾，速迅常異起崛的，翰約名，員議像偶人新的眼碧髮金個一過及提曾，裡錄記的去過得記我“：說聲輕，後刻片。思沉了陷，蹙微眉秀，言聞櫻桐間
。秘的人驚個一下開揭著待等，固凝都氣空連乎似，長拉被影的人兩，下燈的黃昏在，樣字的”謎之解未“見可稀依上面封，夾案檔的重厚本一出，架書的旁開拉輕輕，著說
。料資的翰約員議像偶人新查調深，舞飛上盤鍵在尖指，腦電啟開，舍宿的過來麼怎沒到回匆匆，後櫻桐間別告風奉
。”明不因病，院住病生然突翰約員議像偶人新“——目醒題標，來出了彈聞新條一，然突，上臉的注專他在照映的幕螢
。噬吞底徹痛病被彿彷芒的上臺舞日昔，空神眼，白蒼面，簾眼映片照的上床病在躺翰約張一，間瞬的載面頁，來開選點他
。靜寂的祥不種一出造營，絕隔囂喧的界外與，響作嗒嘀儀，房病
。流暗湧洶的下面表靜平在藏潛那到，幕螢過能彿彷，安不的名莫一起湧中心風奉
。絕與懼恐著說訴在乎似神眼的空雙那，來過了活中眼他在彿彷片照的上床病翰約，幕螢著盯風奉
。逃想，查追被在己自道知翰約——預的烈強一起升中心，腦電上合然猛他
。安不分幾了添更，吠犬的遠聲幾來傳爾偶外窗舍宿，深已夜
。中夜的盡無遁同一翰約著帶備準，伏潛悄悄正怪名無那見看，暗黑穿能彿彷，林森的片一黑漆外園校著視凝，簾窗開拉，起站風奉
。害傷不夕朝護保，來出揪它將要都他，深多得藏怪論無，誓發自暗中心，頭拳攥他
