十月三日，週一
奉風掛了星野露比的電話，和麵前的雪之下雪乃吐槽：“學校同學學我開直播的事情別找我了。”
雪乃的手指輕輕摩挲過桌上堆疊的檔案邊緣，眼神中透露出不容置疑的認真。
她輕啟朱唇，聲音清冷而堅定：“奉風，學生會已經針對直播現象制定了詳細的申請表，旨在規範並促進健康向上的校園文化交流。”
“不過，還有一項未盡事宜——最後一位申請者，情況有些特殊，需要你親自過目。”
說著，她從檔案堆中抽出一張略顯單薄的紙張，輕輕推到奉風面前。
紙張上，字跡工整卻透著幾分不安，似乎能感受到申請者背後那份期待與忐忑。
窗外陽光斜灑，為這一幕鍍上了一層溫暖的金色，卻也映照出室內兩人間微妙的氛圍——緊張中夾雜著對未知的探尋。
奉風接過紙張，目光瞬間被吸引，眉頭微蹙，彷彿正踏入一場即將揭曉的謎題之中。
奉風的目光在姓名欄“立華音”三字上停留了片刻，心湖不由自主地泛起漣漪。
他彷彿穿越了時空的壁壘，眼前浮現出一位身著潔白長裙的少女，正坐在學校遠崖的鋼琴前，陽光灑在她柔和的面龐上，金色的光輝與黑白琴鍵交織成一幅夢幻的畫面。
她的手指輕觸琴鍵，悠揚的旋律如泉水般流淌，每一個音符都承載著純淨與美好，讓人不由自主地聯想到那位傳說中的天使少女——立華奏。
儘管只是名字相似，但這份突如其來的聯想，卻讓奉風對這位申請者立華音充滿了前所未有的好奇與期待。
“直播畫畫？直播間叫畫翼？我猜錯了？”
雪乃的動作乾淨利落，幾乎是在話音未落之際，她便輕巧地從奉風手中抽走了那張申請表，轉身向美術教室的方向邁去，步伐中帶著一絲不容拒絕的堅決。
陽光透過走廊的窗戶，在她的髮梢跳躍，為這略顯嚴肅的場景添了幾分柔和。
雪乃背身走向美術教室道：“你好奇就自己確認一下，姐姐讓你特別注意立華音的畫和畫畫前後的態度變化。”
奉風愣了片刻，隨即快步跟上，心中那份因立華音而起的微妙情緒被雪乃的突然行動打斷，轉而化為對即將揭曉答案的迫切。
美術教室的門在他們身後緩緩合上，隔絕了外界的喧囂，只留下室內靜謐而專注的氛圍。
室內，一排排畫架錯落有致，色彩斑斕的畫作在牆上靜靜訴說著各自的故事。
雪乃徑直走向一個角落，那裡，一位少女正低頭沉浸在自己的世界裡，正是立華音。
她身著一襲素雅的棉麻長裙，與周圍的藝術氣息相得益彰。
陽光透過窗戶，在她專注的側臉上勾勒出柔和的輪廓，手中的畫筆在畫布上輕盈跳躍，每一筆都蘊含著細膩的情感與無盡的想象。
奉風不由自主地屏住了呼吸，他感到一股莫名的壓抑感在胸腔內蔓延。
他緩緩靠近立華音，目光緊緊鎖定在畫布上那幅未完成的畫作上。
畫面中，一片絢爛的花海在夕陽下顯得格外溫柔，立華音在花海中抱膝賞花。
