六月二十二日,週一
奉風拿著手中融合了神書的《地,關於地球的運動》,身邊跟著一隻雪白的狐狸。
走進校門,六月燦爛的陽光灑在青石板路上,學生們三三兩兩地聚集在校門口,目光不約而同地被奉風身旁那隻雪白的狐狸吸引。
小狐狸靈動地跳躍於奉風腳邊,偶爾抬頭,烏黑髮亮的眼珠彷彿能說話,逗得周圍的學生笑聲連連,有的試圖伸手輕撫,卻被它靈巧地躲開。
教室裡傳來朗朗讀書聲,與校外的嬉鬧交織成一幅生動的畫面。
這時,一位戴眼鏡的老師從教學樓走出,目光鎖定在奉風身上,招手示意他前往辦公室,臉上帶著幾分嚴肅與好奇交織的神情。
老師將奉風和那隻雪白的狐狸領進辦公室,室內書架上擺滿了厚重的書籍,陽光透過窗戶灑在桌面上,形成斑駁的光影。
老師輕輕咳了一聲,眼神中帶著幾分戲謔:“奉風同學,你的小狐狸確實很可愛,在校內引起了不少轟動呢。”
“不過,為了讓這樣的小傢伙能合法留在學校,你需要填寫一份進路商談表,並且保證它能遵守學校的規矩。”
老師從抽屜裡抽出一張表格,推到奉風面前,嘴角勾起一抹微笑,似乎對這場因狐狸而起的小風波頗感樂趣。
小狐狸彷彿聽懂了,蹦到桌上,前爪搭在表格上,眨巴著眼,彷彿也在賣萌求情。
狐狸和奉風出了老師辦公室,奉風拿著進路商談表頭疼不已。
陽光依舊明媚,但奉風的心情卻像被烏雲籠罩。他低頭看著手中的表格,每一步都踩得青石板路“咚咚”作響。
小狐狸似乎感受到了主人的煩惱,不再頑皮跳躍,而是安靜地跟在他身旁,偶爾用毛茸茸的腦袋輕輕蹭一下奉風的手,那雙烏黑髮亮的眼睛充滿了安慰和鼓勵。
奉風停下腳步,低頭看著小狐狸,苦笑了一下,心裡暗自嘀咕:“看來,我得好好想想怎麼幫填這張表了,你的世界的事情也是一個麻煩。”
下午,陽光變得柔和,給校園鍍上了一層淡淡的金輝。
奉風和小狐狸坐在校園一角的舊木椅上,周圍偶爾有學生經過,總是忍不住投來好奇的目光,甚至有幾個大膽的,繞到他們身後,試圖悄悄接近那隻靈動的小狐狸。
奉風眉頭緊鎖,手中的進路商談表彷彿一塊巨石,沉甸甸地壓在他的心上。
就在這時,一個身著校服、黑長直髮的女生緩緩走來,她的步伐輕盈,眼神中帶著幾分溫柔與堅定。
她停在了奉風面前,微微欠身,輕聲說:“奉風同學,我聽說你遇到了些麻煩,或許我能幫你參考一下,你想試著加入二次元部嗎?”
她輕輕伸出手,小狐狸竟也不認生,小心翼翼地嗅了嗅她的手指,隨後便溫順地讓她撫摸起來,畫面溫馨而和諧。
狐狸的信任讓奉風心中的戒備悄然放下,他望向那位黑長直髮的女生,眼中閃過一絲好感。
三人一同踏上了前往二次元部部室的路。
二次元部的部室位於教學樓的一角,門外掛著一塊手繪的招牌,上面繪著各式各樣的動漫角色,色彩斑斕,充滿活力。
推開門,一股夾雜著新書油墨香和淡淡咖啡味的氣息撲面而來。
室內佈置得別具一格,牆上貼滿了海報,書架上擺滿了漫畫書和手辦,中央是一張長桌,周圍散落著幾把色彩鮮豔的椅子。
陽光透過半掩的窗簾,灑在柔軟的坐墊上,營造出一種溫馨而夢幻的氛圍。
女生熟門熟路地引領他們坐下,拿起桌上的漫畫冊,熱情地向奉風介紹起二次元部的日常活動,小狐狸則好奇地在房間四處探索,偶爾發出歡快的叫聲,為這靜謐的空間增添了幾分生氣。
。之特獨的部元次二著紹介風奉向地繪聲繪正,後紹介我自,生直長黑
”。哦團社趣興的通普個是僅僅不可,部元次二們我“
。圖構架織組的司公擬模個一出勒勾速快面上在,筆克馬起拿,前板白的旁一到走,起站,芒的興著爍閃中眼
”。責職和角的己自有都員個每,營經司公的會社實真擬模們我,裡這在“
”。部計會的務財理管有還,部意創的活劃策有,部場市的傳宣責負有,如比“
”!呢彩多更添增活的們我為,靈和意創的你用,東兼問顧別特的部們我為,狸狐小的你著帶以可許或,風奉,你而“
。奇好了滿充題話這對乎似,抖輕輕朵耳的狸狐小,戲遊的題主為之年千妖人以款一作製手著正部元次二到聽
。解講的生隨跟目,神的趣興了出也風奉
。圖念概戲遊的幅幅一出現展刻立上幕螢,鼠選點輕輕,前腦電到走生
。圍氛的漫浪而悽種一出造營,瓣花的灑飄與月的朧朦是景背,偎相依相狸狐的靈隻一與子絕的裝古著位一,中面畫
”。二無一獨都驗戲遊次一每讓,向走的事故響影將都擇選個一每。的年千越場一開展狸狐與,角主類人演扮將家玩,中戲遊款這在“:力染有富而溫音聲的生
:說生直長黑位那對頭轉,頭的狸狐小拍了拍輕輕風奉。芒的契默著爍閃中眼此彼,眼一視對風奉與狸狐
”。吧》娘紅小妖狐《就如不,法想的之年千妖人於關個有確的們我“
:界世戲遊的中心起繪描他,著說
。固凝刻一這在彿彷覓尋與待等的年千,間匯神眼,遇相徑小間林的飛紛花桃在年青類人與,子嬈妖的紅著為化狸狐小,中面畫
”。團社的你加參就們我,意同你果如“
。樣模的中戲遊在己自了到見預經已彿彷,圈轉地興旁一在狸狐小,定設步初的角戲遊出勒勾速迅上幕螢,舞飛上盤鍵在指手,前腦電到坐刻立,喜驚一過閃中眼,後聽生
……們你了用利,起不對:歉道心,風奉眼一了瞄








