為了衝刺六月底的宜月大聯考，每週三的社團課由原本的一整個下午，改成了半個下午。
午休結束後先回班上兩節課的自習，第二節下課後才能去上社團。
這不僅是時間上的減少，還打破了原本週三社團課流暢的爽感。
你想，原本是一整個下午的社團課，所以上午最後一節課一下課就等於是放假了，中午午休的時候那更是心情愉悅，感覺整個人都在假期中暢遊。
但現在下午需要重新回班自習，那午休就是普普通通的午休了……
教導劉主任所剝奪的不止有兩節課的時間，還有一整個中午！
但按那老登的話說，剝奪？給你們留半截社團已經夠仁慈了！你看看高三年級現在的學生，哪一個不是爭分奪秒，只為再多擠出一點點時間查缺補漏？
今天是5月7號，距離高考還剩下完整一個月的時間。
“唉，馬上高考了咋辦吶急死了——”
第二節自習課下課，湯家樂鈴聲一響就站起身說話，一邊說還一邊收拾著桌面。“還有好多沒學會呢~”
“別放棄，好好學兄弟，宜月職業頂峰相見。”
林喬配合著他體驗沉浸式高三劇本殺。
“高考跟社團課撞了咋辦……不不不管了，迦納。我得趕緊去社團，不然搶不到好機子了……”
湯家樂甩給林喬兩塊巧克力，收拾好課桌後一腳把板凳踢進課桌底下，飛一般地從後門跑出，跟上同社團的楊健。
不知道的還以為這倆是短跑社的呢。
位於科技樓的資訊科技社團，秉持著銜接大學相關的Python，c語言等程式設計課程，想先給學生們打下一些基礎。
然而目前卻發展出了極端的二象性。
最關鍵的變數就是社團的指導老師。
指導老師在的情況下，是綠色和諧的計算機資訊課程。
指導老師不在的情況下，妥妥一黑網咖……
訂正完最後一道題，林喬十分識趣的把湯家樂給他的兩塊巧克力全部放到了左邊章心雨的課桌上。
“湯家樂給你的。”
為什麼不留一個自己吃？
Oioioi，你就拿這個考驗幹部？
這麼快就想腐蝕我，沒那麼容易。
老馬雖然不道德地把他安排在這裡，但同時也是對他信任的一種體現，是希望他起到正向帶動的作用。
這麼信任bro，然後bro下一秒就在這當上中間商了賺差價……成啥了……
章心雨斜眼瞥了下桌面上的兩塊巧克力，沒有說話，只是有些無語地朝林喬扯了下嘴角。
。滿不些有舉一這樂家湯對乎似
。題刷邊一另向別頭把續繼，力克巧的緣邊線界分桌課喬林和在放塊兩那有沒雨心章
。住遮部全臉右個整的將，上面桌在耷梢發下垂全完髮短波波
。靜安很
。強極力能際，似類些有至夏李和實其格的生個這，道知喬林，格的是不並這
。關有置位的排次這馬老和該應測猜喬林，樣這變會以所之
。不了靜安都人兩，後坐排並樂家湯和雨心章次這
。話句幾上敘喬林和會時有為因，好還樂家湯
