朝廷是否要繼續向西拓展並不重要,但不能不瞭解情況。”
魏廣德只得說道。
魏廣德這樣說,譚綸也就不急了,點點頭算是答應下來。
對此,魏廣德也只能在心中嘆息。
雖然很不想承認,但事實就是,清朝對於中國版圖的貢獻無疑是歷代王朝中最大的。
也只有盛唐之時,或許稍可以比較。
漢唐一直被認為是中原王朝最強盛的時期,但即便是這兩朝,也對近在咫尺的西藏高原望而卻步。
西藏位處於高原寒冬之地,雖然秦漢曾經想涉足西藏,但由於此地山高水遠且中原人到了之後容易出現高原反應,也就放棄了向西南擴張。
因此,西藏高原也成為中原王朝向西南地區擴軍事擴張的一個地理屏障。
至於盛唐,最早和西藏的接觸就是緣於戰爭。
後世國人只知道松贊干布和文成公主的故事,實際上松贊干布迎娶文成公主前,他已經迎娶了五位王妃,文成公主是第六位。
唐朝與吐蕃的第一次“親密”接觸,就是西元638年,吐蕃入侵了吐谷渾,並順勢東進,松贊干布率二十萬大軍打到了四川松州。
唐都督韓威領兵抵抗被擊敗,八月,唐太宗任命吏部尚書侯君集為行軍大總管,兵分四路出擊吐蕃,大敗吐蕃,終於挽回了顏面。
在這次軍事衝突之後,松贊干布終於認識到唐朝的真正實力,於是決定與唐朝建立友好關係,於是才有了松贊干布和文成公主的故事。
只是這種關係僅僅維持了十年,在西元650年松贊干布去世後,吐蕃的大權由祿東贊把持著。
而此時的唐王朝已由高宗李治接管,唐朝完全佔有了西域,河西走廊暢通無阻。
西元651年,吐蕃再向唐朝的小弟吐谷渾發起進攻,將吐谷渾收入麾下,此後在領土上吐蕃與大唐直接接壤,衝突更是不斷。
唐王朝把主要兵力放在平定高句麗以及鎮壓西突厥叛亂時,吐蕃卻在河西走廊發難了。
西元670年,吐蕃襲擊了安西都護府,奪取了今天的新疆阿克蘇地區,導致大唐多年經營的安西四鎮落到了吐蕃手裡。
對此恥辱,唐朝自然是不甘心的,為此先後發動了兩次大規模的戰爭,但都以失敗收場。
670年四月,薛仁貴率五萬大軍反攻,在青海大非川與吐蕃激戰,結果吐蕃集結重兵四十萬圍攻,唐軍陷入包圍,幾乎全軍覆沒。
八年後,唐軍再次在河西走廊發起了反擊,這次掛帥的是李敬玄,率十八大軍出擊,但結果仍以失敗告終。
所以,唐朝的版圖,實際上並未包括西藏地區,那時候吐蕃的強勢透過雙方的戰爭就可見一斑。
魏廣德想要收復西藏,將其納入大明治下,想靠武力奪取無異於痴人說夢。
漢人,始終不能在那片高原上進行激烈的戰鬥,高原反應的影響實在太大了。
似乎看出魏廣德對西藏那個地方的興趣,劉守有這時候忽然說道:“魏閣老,就當前局勢,索南加措想借蒙古俺答汗之手恢復黃教在西藏的影響力和控制力。
若是朝廷冊封達賴喇嘛,是否可以藉此支援俺答汗出兵,我們從旁協助。
雖然此舉未必能讓我大明控制該區域,但是有我大明冊封的達賴喇嘛,朝廷就可以定期派人前往藏地巡視,也方便我們瞭解當地地形和人口等情報。
”。的好是總來想,徹更解瞭的們他對,裡那去多至,擇選的後最廷朝管不
”。行可當應,草糧些濟接是只若“:道說就想想綸譚是倒,議建的有守劉考思在是只,話說沒德廣魏
。式模的似類司土南西和變藏西把就,視巡往前期定人派,嘛喇賴達封冊,思意的有守劉白明綸譚
。地藏解瞭深加更廷朝於利有歸終但,限有舊依理管然雖
。好才著活要還汗答俺,說麼這“
”。敗失會就劃計則否,死再地藏到回措加南索助幫他等
。古蒙化分死的汗答俺用利是就那,突衝些有算盤的前之德廣魏和,議提的有守劉
?嗎措加南索助幫力出會還子兒個幾那他,古蒙的後化分
。會不是率機大
。力響影的裡那對復恢教黃助幫,原高藏青上登量力事軍古蒙調能可有才,候時的著活汗答俺有只也
。話接何如該道知不也時一,說麼這德廣魏到聽有守劉
”。法辦個一為失不也議提的揮指劉,貸善“
。去下行進策此照按以可廷朝,死不汗答俺要只“,道說卻綸譚
。了是就說再續後,了沒人途中是若
”。援支件條無會都部兵,軍出是不要只
。的對反會不對絕是綸譚,仗打原高藏西上人古蒙讓
。過錯易輕能麼怎,會機的古蒙弱削的好多
。教黃依皈也否是們他看看,仰信教宗的人些那特伯土和延布、吉臺黃查查再衛錦“:道說有守劉對,頭點點德廣魏
。去下續繼爭戰讓能可有還來想,教黃奉信也們他是若
”。部二餘福、寧泰有還,部蠻土的東遼掉滅底徹,會機找尋以可至甚鎮遼,了小就力的邊九,原高藏西了上們他要只
。道說口開德廣魏
。明大打攻們他著幫,制控滲族部等沁爾科、喀爾喀被經已上際實部二餘福、寧泰的時此是只,一之部三朵於屬本,部二餘福、寧泰
。不了實老年些近,次兩訓教繼戚被鎮薊在為因部朵是倒
。人敵要主的軍明鎮薊、東遼為經已實其,衛三朵括包,族部些這
。中之理在也,們他掉滅機趁算打德廣魏
。人古蒙些這攻圍,搏一手放好不真還軍明,側在軍大汗答俺果如竟畢
。的們他打攻軍明縱放會不對絕是,理道的寒齒亡白明汗答俺是要
”。草糧備準人讓就我去回“
。思意的其見樂著抱此對然顯,道說上馬綸譚
”。疏奏的汗答俺著等就我,嗯“
。道說口隨,笑笑德廣魏
)完章本(








