“不過……”
想到那孩子惡劣的性格，林初禾又覺得事情還是不要說的這麼絕對。
“不過凡事都有萬一，你們也不要太放鬆警惕了，以後對這些小孩子多點戒備也是好事，不要太相信人類了。”
喳喳和啾啾點頭表示明白，又撲騰著翅膀飛出去跟鳥朋友們傳遞訊息去了。
林初禾坐在院子裡，回想著周見陽這孩子的事，想來想去都覺得不能一直這樣下去。
這孩子的心理問題，還是得儘早解決才行。
林初禾又擼了幾下大黃和小白，放它們自己去玩，她趕緊回了房間，進入空間，迅速在大書架上憑著記憶尋找有關心理方面的那幾本書。
她果然沒記錯，在第二排最上層的書架上，林初禾找到了她印象裡的那一本，拿下來翻開仔細看。
她沒有記錯，周見陽這種情況叫做反社會人格。
書裡說，這種性格的人缺少同理心和共情能力，更嚴重一些的，會出現述情障礙和情緒障礙等現象。
簡單來說，就像是大腦裡管理情緒的閥門壞掉了，對於有些情緒的感知非常薄弱，有時候甚至還會感受不到。
也正因為如此，這一類人會更加迫切的想要感受更強烈的情緒，所以會本能選擇極端的方式刺激神經。
目前所有已知的案例都顯示，這種情況必須得在發現的初期加以干涉，儘可能的治療，才不至於無法挽回。
至於干預治療的方法，除了專業的醫學手段治療之外，平時在家庭生活裡的約束也是很重要的一環。
家長需要改變極端溺愛或者極端暴力的方式，更平和溫柔的對待孩子。
同時，對於這類人群，在他們做任何事情之前都要提前約定好界限，建立好明確的規則，並且在對孩子處分規則的情況下，必須迅速給予反應，鐵面無私的給予懲罰。
在孩子的觀念方面，需要給他們建立一個明確的底線，讓他們知道什麼該做，什麼絕對不能做，嚴格督導。
書上對於這方面的干預和治療說得非常詳細，林初禾花了一個晚上的時間，將書全部看完，並記在了腦子裡。
第二天一早，送孩子去完學校，林初禾立刻去找到了賀峻之和沈文嵐，諮詢周見陽這孩子的具體情況。
畢竟他們是和周見陽有過近距離接觸的，她需要判斷這孩子的反社會人格到了什麼程度，才好對症下藥。
沈文嵐看林初禾安然無恙的回來了，親熱的不得了，又心疼她瘦了這麼多，實在放心不下，差點就要拉著她去做一個全面檢查了。
林初禾有些好笑的趕緊拉住她，搞怪的給她展示了一下自己的肱二頭肌。
“文嵐姐你不懂，我這叫健碩。”
“你看我這大肱二頭肌，一隻胳膊都能扛八十斤豬肉！”
沈文嵐望著林初禾刻意誇張搞怪的表情，沒忍住笑了起來，趕緊拉她去自己辦公室坐了一會。
說起周見陽這孩子，沈文嵐也是忍不住嘆氣。
“其實這孩子的年紀和元旦、呦呦小滿差不多大，原本該是最純真，最無憂無慮的年紀，沒想到居然會被他那對爹媽給養成這樣。”
緊接著，沈文嵐又將這段時間對周見陽這孩子的觀察，以及從元旦和其他小朋友那裡聽到的描述一一說給林初禾聽。
