季行之嘆了口氣，說得繪聲繪色。
“是呀，當時爸爸一遍接著一遍地寫，每次寫完，都有小朋友嚷嚷著說看不懂，跑過來，把字給我擦了。”
“有些字的確是看不懂，但另有一些小朋友明顯是在跟著起鬨，故意想看我的熱鬧。”
“老師也不阻止，就一個勁地讓我寫，說如果我的字能寫得方方正正，橫平豎直，就算有小朋友想故意起鬨，也不好意思下手。”
“爸爸想了想，覺得也有道理，只能悶著頭接著寫。”
“這一寫就是十幾遍，寫到最後，爸爸的腦袋上都冒汗了，一整盒粉筆都被我寫光了一大半，寫了十幾遍，最後才被老師和全班同學們認可。”
“之後這一個星期，爸爸每次寫作業都特別特別認真，寫每一個字之前，都先看一下課本上是怎麼寫的，仔仔細細，努力寫成課本上的模樣。”
“一個星期下來，爸爸的字雖然算不上太好，但清晰、工整了很多，橫平豎直，老師這才同意，讓爸爸繼續在作業本上寫作字。”
“但老師也說了，以後會持續關注我的字，但凡我再寫成以前那樣，會繼續讓我在黑板上寫作業。”
“再之後，爸爸每次寫作業都小心翼翼，每次學習一個新的字，都會按照課本上的字形認真地描摹下來，每次握筆之前都回憶課本上這個字的寫法，每一筆都寫得格外認真，不敢再亂寫。”
“雖然老師嚴格了些，但爸爸的字，竟然真的就這麼一點一點練了出來，並形成了習慣。”
“直到現在，還會有部隊的領導和同事誇爸爸寫的字好看呢，這全都得益於小學時，老師對爸爸的嚴格要求。”
想起自己小時候，季行之也是感慨萬分。
總感覺小學時候的事，像是就發生在眼前，發生在昨天。
可這一轉眼，他不光大學都畢業了，甚至還結過婚，有了孩子。
感慨過後，季行之低頭看了看兩個女兒。
穗穗懵懵懂懂，眨著那雙水汪汪的眼睛呆呆地看著他。
糖糖滿眼新奇，對爸爸的瞭解更多了幾分，有些奇異的感覺。
小姑娘忍不住開口。
“爸爸，你的老師好厲害，爸爸也很厲害，能把字練得那麼好看。”
小姑娘壓低聲音偷偷說。
“爸爸，上次你給我輔導作業的時候，在作業本背面寫的那幾個字，我們老師看了也說很好看呢。”
“小朋友下課之後都跑來看你的字，都很羨慕我爸爸寫字這麼好看。”
“我之所以能把字練得這麼好看，也是因為老師說我作為你的女兒，不能給你丟臉，讓我好好練字。”
“然後我就找了媽媽，讓媽媽教我練，所以才能有進步。”
“只是我太笨了，怎麼寫也寫不成爸爸這麼好看。”
“爸爸，你說，糖糖以後還能寫成像你那樣嗎？”
