“這責任，還沒算呢。”
“常務副局長還在紀委呢，我們現在都是戴罪之身……”
這一句話，點醒了林永建，他一時啞口無言，汗流浹背。
會議室再度安靜，無人再敢妄議處置方案。
片刻後。
顏飛靜靜看著眾人的拉扯，神色不動，不偏不倚，淡淡開口詢問：
“各位還有不同意見、補充方案嗎？”
滿座寂然，無人應答。
顏飛隨即目光落向一直沉默觀察、處事周全的京州一中常務副校長秦嵐，直接點名：
“秦校長，你長期主抓學校德育，熟悉校規流程和學生管理，又是這次事件處理組的副組長，你來說說你的看法。”
秦嵐聞聲起身，思索片刻，給出了兼顧法理人情、現實流程的一套最穩妥、最周全的折中方案。
“顏廳長，各位領導。”
“首先，三名學生長期霸凌同學，行為惡劣、突破底線，對受害者造成了不可逆的身心傷害，嚴重敗壞校風學風。”
“於公義、於校規、於輿情，三人都絕對不適合繼續留在京州一中就讀，必須嚴肅處置，堅決維護受害者權益、端正校風風氣。”
她先統一立場、明確態度，絕不姑息惡行。
隨即話鋒一轉，道出客觀現實困境：
“但客觀而言，距離明天上午九點僅剩不到十小時，開除學籍的全套審批流程層級多、手續繁雜、耗時極長，時間完全不足以落地，倉促上報只會方案懸空、無法兌現，反而顯得我們工作草率、落實不力。”
“因此我建議，將頂格開除，調整為限期勸退處置。”
“給予三名學生家屬一週緩衝期，由教育局與校方一起正式約談家長，督促其主動為學生辦理退學、轉學手續，自行離校。”
“若一週後逾期拒不配合、拒不主動離校，我們即刻啟動全部流程，依法依規強制執行開除處分，絕不姑息。”
“核心原則始終不變：京州一中絕不留存三名違紀學生，堅決肅清校園霸凌風氣，給省委、給民眾、給受害者一個公正交代。”
顏飛聽完，微微點點頭，眼底露出讚許之色。
她隨後將視線落在整場會議的主要責任人、市教育局局長林永建身上：
“林局，這套處置方案，你還有沒有不同意見？”
經過方才與丁梁的一番拉扯，林永建已清醒了。
此刻的他連忙連連擺手，態度轉變，強硬起來：
“沒有異議，完全沒有。秦副校長這套方案考慮周全、貼合實際，非常穩妥，完全適配眼下的局勢。”
顏飛不疾不徐，再度追問一句，務求全員口徑統一、無人存疑：
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