《與趙蒙生當戰友為祁同偉搏名義》第1024章 丁梁:我太想進步了!(1)

作者:寫故事的小鐵匠·14天前

丁梁眼底透著亢奮與堅定。

他算的很清楚,教育局在這件事上是有過錯在先的,如果不抓住這次機會,戴罪立功,那得完!

他比林永建堅定多了,也瘋狂,直接孤注一擲。

丁梁語氣鏗鏘有力,率先開口推翻原有溫和方案:

“祁省長,我一早便覺得,單純勸退的處置方式太過從輕、太過敷衍!”

“僅僅責令退學,根本起不到懲戒震懾的作用!”

“幾名施暴學生只要花錢找關係、換個地域,就能洗白過往劣跡,重新入學就讀,毫無代價、毫無約束!”

“有可能重蹈覆轍、繼續為惡,既對不起受害者,也敗壞教育風氣!”

“是我們做教育工作的失職!”

丁梁越說越是激昂,立場鮮明、態度決絕,當場丟擲一套力度拉滿、終身追責的全新處置思路。

“我建議,從嚴從重、閉環追責!”

“第一,強制三名施暴學生公開書面道歉、當眾致歉,向受害者趙小果、向全校師生誠懇認錯,公開檢討惡行,還受害者公道、給全校一個交代!”

“第二,所有霸凌惡行全程建檔留痕,納入學生終身學籍檔案,同步通報市教育局、省教育廳,報備上級教育主管部門……形成全省、乃至全國教育系統內部共享的重點管控臺賬!”

“第三,聯動少教機構開展專項規勸教育、思想矯正,嚴格限制其後續就學條件。”

“未來但凡想再次申請入學,必須經過嚴格複核、層層研判……”

“施暴者必須終身重點關注、重點防治……”

“讓她們的惡行終身留痕、無處遁形,徹底杜絕花錢洗白、換地作惡的可能!”

說到動情處。

丁梁身姿挺拔、語氣鏗鏘,滿是捨我其誰的決絕姿態,主動請纓、當眾立狀。

“我個人申請牽頭嚴肅落實此次處置工作!”

“不論施暴者是什麼身份、什麼背景,我一律一視同仁、絕不姑息、不懼壓力!”

“哪怕頂著風險、揹負壓力,我也要堅決把歪風邪氣徹底整治到位!”

這番話立場鮮明、力度十足,算是徹底孤注一擲,破釜沉舟了。

祁同偉眼底掠過一抹讚許,微微點頭,故意又開口詢問一次:

“這位同志是?”

顏飛立刻側身介紹:

“祁省長,這是市教育局副局長,丁梁。”

“說得很好。”祁同偉淡淡讚許一句,語氣篤定,態度明朗。

:應回遜謙躬忙連,喜狂底心,驚若寵梁丁

”。事之分,作工職本的我是都這,了讚謬長省祁“

。思心的隊站機藉、玉引磚拋主梁丁了穿看便眼一,深微眸偉同祁

。任大堪難,用重堪不已早建永林的定不擺搖、尾畏首畏,朗明勢局下眼,亮裡心他

。人之用可下眼是正,梁丁的定堅場立、拼敢打敢、頭出於敢而

。了下收勢順便偉同祁,攏靠主梁丁然既

”。懾震有、線底有、度力有、度溫有,案方套這“

。案方置新全可認板拍式正,音定錘一偉同祁

”。實落路思個這按就“

。下落音話

:問發聲沉,場全視環目他

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。