芙蕾雅老師睜著一雙彷彿明月般皎潔溫柔的眼睛，定定的看著羅寧，她的目光中，有著七分真誠與三分狡黠。
她似乎有些樂於看到羅寧為難的樣子，想要看到羅寧那張古井無波的面孔，因為自己而泛起波瀾的畫面。
“老師，上臺之前可否回答我一個困惑？”羅寧平靜的說道，並沒有因為芙蕾雅老師極具穿透性的美，便感到震撼或者怎麼。
芙蕾雅老師眨了眨眼，俏聲道：“你說。”
“我想知道，為什麼我會成為候選人之一？”
“這個嘛，是負責你們的實戰技法教習推薦的，我詢問過他，心裡最滿意的人選是誰，他直接回答，耶格爾，一點猶豫都沒有。
教習他雖然平時話很少，但他的眼光很好，他選中的學員，據我所知，目前還沒有看走眼過，不論是在學期內，亦或者是畢業後，都混的很不錯。”
羅寧撓了撓頭，有些困惑的道：“可是老師，選領隊最重要的，難道不是擁有遠超其他人的責任心嗎？
在這一點上，我自覺做的並不好，也不怎麼參與同學私下裡的交流，和自己無關的事情，也並不想去理會，提名我參與領隊競選，完全就是多此一舉的事情，本身我對此就沒有任何興趣，萬一出個意外，真讓我入選了，那對班級而言，也將會是一個堪稱災難一樣的後果，我並不會因為領隊的身份，身上平白就多出了責任心，我大機率還是會按照自己的方式來做事。
所以，與其浪費大家寶貴的時間，不如將其讓給其他對此感興趣的學員，這對於大家而言，都是一個非常好的結果。
你覺得如何？”羅寧以商量的口吻詢問道。
當羅寧話音落下那一刻，空氣就好像是被凍結的琥珀，猛然凝固住了。
有人不解，有人錯愕，甚至還有人在心裡暗暗指責羅寧太過於孤傲，明明是同一個班級的學員，卻將彼此劃分的那麼清楚，就彷彿，雙方只是坐在一個教室裡的陌生人一樣，連一絲虛偽的假話都吝嗇。
也有人覺得羅寧很真實，他說的話雖然有些傷人，但勝在真實，他用自己真實的一面，緩慢而沉重地剖開了某種虛偽的假象！
並不是所有學員都會被卡西米爾精心謀劃的謊言所矇騙。
也是有一部分人看穿了他句句不離“責任以及帶領班級變得更好”背後的小九九，但他們沒有聲張，因為他（她）們並不會給他投出那一票。
甚至於，在卡西米爾大機率要當選的時候，他（她）們還會發動自己的關係網，去給其他看得比較順眼的競爭者投出寶貴的一票。
這是他們心裡的想法。
但羅寧的出現，打破了這場無聲的較量。
羅寧用承認自己侷限的方式，戳破了“勉強”扛起責任的虛偽。
沒有任何劇本，但卻發生如此戲劇性的一幕，這讓一些學員感到心裡舒暢極了，他們回頭看了卡西米爾一眼，想要看看此刻他是什麼表情。
卡西米爾還是那副笑眯眯的樣子，但垂下的眼簾，並不是因為少了一個競爭者而感到開心，而是自己一系列手段被瓦解後，避免心中的陰狠暴露在陽光下。
至於當事人之一的羅寧，則完全沒有想那麼多，也沒有針對卡西米爾的想法，他只是將自己的心裡想法表達出來而已。
芙蕾雅總歸是五班的老師，多少還是要給她留一點體面的，直接拒絕，會讓對方有些下不來臺。
芙蕾雅老師微微虛著眼簾，以審視的目光打量了羅寧好一會，見羅寧表情很嚴肅，並不像是在說場面話，她也逐漸意識到了，羅寧的態度是認真的，他真的對成為班級領隊沒有任何興趣。
聯想到學員對於羅寧的評價，以及技法教習提及羅寧後補充的話，他說“就算你把他列入提名當中，他大機率也不會乖乖聽話，這種孩子，心裡年齡會比實際年齡要大，直白點說就是早熟，他很清楚自己應該做的是什麼事，什麼事又不應該做，即便你強加到對方身上，他還是會按照自己的生活習慣一步步往前走，不會因為他人的歧視、偏見、亦或者是流言，就輕易的改變自己的初衷。
這種心理，在我們圈子裡，有一個很有意思的稱呼，叫做強者心理，或許他眼下的修為還不足以被稱為強者，但他的內心，已經擁有了強者的標準，這也是我看好他的原因。”
意識到羅寧的態度無法改變後，芙蕾雅老師也不氣餒，以開玩笑的口吻說了句，“看來老師的邀請也不是那麼有魅力”後，便揮手讓羅寧坐下了。
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