記住，每一個大和人會想讓自己的。。。成為別人的真正附庸。
他們也想發展，也想成為。。。至少在明面的規則上，未來成為可以挑戰華夏的一股力量。
在這種驅動下，松下有田，這才來到華夏推動了未來希望助學計劃。
別以為只有松下有田這麼想。
其實這個世界不少列強也都正在做這件事。
所以來自各國的留學生也是越來越多。
茨木所在的這所汽車學校，也越來越像一所國際學校。
就在他們來了四個月以後。
陸續不少國家的留學生也加入到了這個大家庭，沒辦法學校只能緊急申請了數百個集裝箱，並且連夜召集工人，在加上他們這些學生，使用了兩個月的時間，又做了四座教學樓，這才能勉強滿足他們日常上課所需。
以至於他們的學校一下子從五千多人，直接擴張到了七千多人。
而且這個擴張速度，還在每個月，幾百人的速度在不斷增多著。
茨木呢？
他來到這所學校也快半年了，這段時間內，他不光學會了基本的漢語。
每逢週末也跟同學坐車去海城溜達。
當然了，都是坐學校的車，學校啥都缺，就不缺各種車。
所以，他在這段時間內，那也屬於各種車都坐過了。
甚至他自己現在也學會了開車。
對於海城。。。
怎麼說呢，他有了一個重新的認識。
並不是說這個地方多繁榮，人們生活的質量有多高，或者說這地方有多現代化。
他作為一個要回到島國，真正要造福島國的一名青年，他看到的則是，未來的發展方向。
真正他們島國的未來發展方向是什麼呢？
透過他長時期的觀察。
那就是物流，只有方便，高效，廉價的物流，才能推動整個島國所有地方的物資進行互通。
才能以最快的速式讓整個島國，成為一個網路讓所有物資以最高效的運轉起來。
也只有這樣，他們島國的所有產品才能聚攏成一個拳頭，真正走出去。
他絕望的發現，以他記憶中島國現在的路況和物流速度，真正想成為一個先進國家，成為先進社會，其差距不是一星半點。
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