你現在提早給他們灌輸太多，其實也是害了他們。
畢竟有些東西你接觸的太早，未必是一件好的事情。
“理解不了也沒辦法，我們現在最多讓他們把筆記都記錄下來，等回去跟現實情況，慢慢去體會，慢慢去了解，也許過了幾年，十幾年以後，他們才能全部真正掌握，但你現在不能不教。你不把這些根基教授給他們，他們就連，他們為什麼要徹底趕跑列強都不知道。。。他們怎麼能。。。。”
點點頭。
“這些孩子揹負的太沉重了？”
“是啊。。。那個不沉重呢？當初咱們不也是這麼沉重麼？我從小到大，就受那些地主老爺欺負了，都不知道為什麼，後來去縣衙上班，縣衙裡面的這幫縣官老爺，也是沒一個好東西，見到洋人就見到主子似的。。。原來不知道為什麼，現在才懂了。。。這就是咱們一直戰敗。。一直都受那幫洋人鳥氣，一直都沒有自我轉變，沒有起來反抗鬧的。。。我要是早知道這個理論，老子早就拉一幫兄弟上山打游擊去了，怎麼還能受這幫人的鳥氣。”
衛國沒有說的是。
現在這幫孩子，早點知道也好，跟他們家鄉那些環境對比一下，那反差就徹底出來了。
他們也知道，自己到底為什麼而戰鬥，也能呼籲更多的人起來，為了他們自己而戰鬥。
這時候老師又說話了。
“當工業在各國發展起來的時候，整個非洲的形態和地位又變了，大家記住，所有的戰爭底層邏輯，特別是現在那些列強。。。他們都是為了錢而戰鬥，為了錢而競爭。。。就比如北非這裡，這裡沒有礦產，沒有好的港口，沒有重要的地理優勢，那這些列強為什麼要佔領這裡？我告訴大家，這裡主要能生產，他們上層所需要的咖啡。。。咖啡就是一種重要的資源，而且他們可以透過咖啡和貿易的轉換，讓當地，變成他們最大廉價市場的傾銷地。。。你們以為一斤咖啡就值一塊錢，可是他們拉到歐洲，這一斤咖啡，差不多就有著三塊，乃至五塊錢。。所以，市場，是現在這些列強所需要的。。。。”
穿越過這間教室，彪哥心情也有點沉重，來到另外一個教室。
這裡是專門講戰爭史的課堂，這裡的孩子也挺多。
現在他們講的是，現在發生的戰爭。
“現在就是協約國和同盟國，所僵持的展現，今天我們要講的是這一條戰線是如何形成的。。。首先，我們要講的是戰爭之前，也就是13年，各國之間的關係和矛盾。。。”
“呵呵呵。。。我說衛國，這幫孩子能聽懂個屁。。。就咱們自己都說不清，一戰到底是那麼一點導火索打起來的，還是他們早就有預謀的。別說這個老師了，孩子們更是聽不明白。”
“聽不明白也的講，有時候哪怕是知道一個大概，也比什麼都不知道的好，至少咱們給他一個思路，就比如一戰，究竟是怎麼打起來的，圖書館裡面有不少當時的資料，還的他們自己去感悟是吧，但你說，咱們不講這個，這幫孩子都不知道，為什麼協約國和同盟國只見的尖銳矛盾在哪裡。。。。”
按照楊衛國的話，那就是，他們即便回到國內，也要挑選一個有利於自己的時間發動戰爭。
他們不光要往小看，也必須往大了看。
即便他們要發動大規模戰爭，也的挑大英和高盧雞最衰落的時候，發動戰爭。
還的學習怎麼讓敵人付出最大代價。
總之就是讓敵人怎麼不得勁，怎麼來，他們不能不知道。
“你這教的還挺全面呵呵呵。。。我說衛國，你這一個個培養出來，送回去，那他們在本地，不還的是一個個小諸葛啊。”
“哈哈哈。。差不多，以咱們學校的教學觀念和理論，也算是這個世界最先進的軍事院校，他們現在對戰爭的觀念，我敢打包票，已經全面超越了所有現有列強。。。”
“嗯。。。後面的這個。。。我去。。”
彪哥看到了啥？
擦擦眼睛。
彪哥看到的那是一個紅色的五角星，是他們工X的學校。
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