這之後，那門選修課的出勤率從不到五成飆到了滿座。
老教授回來上課的那一天，看到階梯教室裡坐得滿滿當當，推了推眼鏡，以為自己走錯了教室。
他確認了三遍課表，才慢慢走上講臺，語氣裡帶著幾分感動：“看來大家最近學習熱情度很高。”
臺下有人小聲嘀咕：“不是熱情高，是盼著老師您請假。”
旁邊人趕緊懟了他一把。
老教授不知道這些，他只知道自己的課突然變得受歡迎了。
他為此高興了好幾天，還請同事們吃了頓飯。
本來他年紀大了，精力不濟，但現在卻因此事重新燃起了熱情，甚至開始重新琢磨教案，想把課上得更好。
自祁遙代了這節課後，的確有不少原本只是來湊熱鬧的學生，對這門課本身產生了興趣。
有人開始認真記筆記，有人課後跑去圖書館借相關的書，有人在期末考試中拿了高分，特意給老教授發郵件感謝。
老教授把那封郵件打印出來，貼在辦公室對面的牆上，每次抬頭都能看到。
後來老教授的課全都是滿座，一直到他退休。
——
去辦公室找祁遙的學生越來越多，因為祁遙是真的給有用的建議，真的能讓人調節心理狀態。
好看又實用。
起初學生們還能在門口排隊，後來走廊都站不下，校方不得不在教務系統上線了一個預約制。
每週一上午9點開放預約，名額通常秒無，比選課還難搶。
祁喻對此很不滿，不是因為祁遙忙，而是因為找祁遙的人太多了。
他為此黑過兩次教務系統，還重新寫了個外掛，把預約留言中帶有曖昧話語的，自動歸類到了最末尾。
這次的曖昧話語遮蔽詞條是祁言設定的。
兩人在技術合作上向來高效，尤其是在一致對外處理祁遙身邊花花草草這件事情上，更為勢不可擋。
有一條留言讓祁喻很不爽。
“想和學哥聊聊人生理想。”
什麼叫聊人生理想？
乍一看這句話很正常，祁喻挑不出毛病，可心裡就是不舒服。
於是他將選擇權交給了祁言。
祁言瞧了一眼：“正常預約。”
祁喻深吸了一口氣，將那條預約放了過去。
。攔能不事些有，攔以可事些有，了算
。會不學是總然雖……寸分學力努要他
。際活生常日遙祁了不管卻，約預住得防們他是只
。正周，哥學的一研是檔搭起一遙祁跟
。他識認都姨阿的飯打堂食連就至甚，歡喜師導很都樣一遙祁和，佳極評風，和溫話說，淨干相長
。疊重有都也間時的疑答週每，層一同在室公辦，師導個一同是來將人兩，錯不還得檔搭正周和遙祁
。向方階進責負正周，題問礎基生科本責負遙祁
。子帖的聯關有遙祁與他有所掉刪地狠狠惡再，生風笑談，飯吃起一遙祁與方對著看默默，正周著注關中暗在直一胎胞雙
。了子小頭的緒住不制控是不就早們他
。人的要重最哥哥是才們他竟畢，上心在放人種這把會不也哥哥，齒掛足不……已而門同事同，了罷社的常正哥哥是只這
。了料資送來門上竟正周，午下日這到想沒卻，注關中暗直一樣這算打就胎胞雙來本
。水倒房廚在正喻祁，候時的響鈴門
。門開拉，廳客過穿，來出房廚從他
。害無和溫得笑，袋案檔個一著拎裡手，肘手了到捲子袖，薄的灰淺著穿，正周著站外門
。上袋案檔的裡手他了在落後最目，眼一正周了量打下上，眯微眸眼，凜一中心喻祁
