似乎是很不明白，這兒說著怎麼辨獸道、下夾子呢，怎麼又扯到王老師的故事那裡去了？
“哈，師父還會講故事，那我得聽聽了。”
梁倉一步來到了蘇浩的近前，“師父，是不是你進山打獵的故事啊？講講唄。”
又是看著蘇浩，眼中流露著很感興趣的神色。
“栓柱，你也來聽聽。”一邊還招呼栓柱，“師父可是打過好幾頭大野豬的，他在機械廠的工作，那就是用4頭野豬換來的。
回到我們四合院，把一整頭野豬都分給鄰居了。
我賊佩服了。”
“王老師講的故事多了，你說的是哪一個？”
畢竟是聽故事，栓柱也沒有拒絕。
在這一點上，他可不如蘇浩。
蘇浩雖然和他一樣，考試總不及格，但是腦子好使。連王老師都說過他，就是貪玩兒，不用心；要是把心思用在學習上，將來準是一個大學生！
蘇浩能記住幾段王老師講過的故事，不奇怪。
“古時候，一個小村莊裡，有一棵繁茂的李子樹，它生長在道路旁邊。果子很多，也很大，可就是沒人摘著去吃。
一天，一個叫‘王智’的小孩和村裡的幾個孩子一起玩耍，來到了這棵李子樹下。其他小孩都要上樹摘李子。
可唯獨王智沒有動。
別的小孩問他是不是不喜歡吃李子？
王智搖頭，說：‘這李子樹就生長在路邊，人人都可以摘，但卻是都沒有摘，你們就不想想為什麼？’”
“啥意思？”
“師父，這和我們下夾子有什麼關係嗎？”
聽完了蘇浩的故事，梁倉首先瞪大了雙眼。他聽不懂，也不知道蘇浩此時為什麼要給他們講這樣一個故事？
“哦，我想起來了——‘王智不食路邊之李’！”
“這個故事，王老師給我們講過。”
栓柱則是撇撇嘴，“小浩，我知道你是啥意思。不就是說我蠢嗎？”
他的腦袋瓜也轉得很快，馬上知道蘇浩主要說的是誰？
“蠢不蠢的，看看就知道了。”
蘇浩也沒說別的，先是領著二人來到了那條較為寬闊的山石路上，“不是已經教了你們掐蹤了嗎？
看看能不能在這條路上，找到野獸的蹄爪印記，以及獸糞，獸毛等。”又是一指那邊的小路，“然後，看看那條小路上，有沒有這些東西？”
“我看這條路；梁哥，你去看那條小路。”
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