其實張起靈的情況和白梔所想的不一樣。
白梔和張起靈所想的也不一樣。
但是，他們兩個就好像一些很奇妙的化學反應一樣，巧妙的融合在一起了，產生了美妙的結果。
張起靈學插花，將自己喜歡的覺得好看的，能夠讓人心情好的，都送給了白梔。
白梔疲憊的時候，就送一些粉色的花。
白梔心情陰鬱時，就送一些黃色的花。
有些煩躁的時候，就送一些藍色的花。
張起靈總能找到最適合的花送給白梔。
而白梔也會欣然接受，將那些花放在自己最容易看見的地方，靜靜的欣賞。
有時白梔也會回禮。
也許是專門吩咐廚房給張起靈做的零食，也許是讓下人買回來種在花園的一些花束，也有可能是自己從外面帶回來新奇的玩具。
張起靈就在家裡學習這個學習那個，將白梔送給他的東西放在手邊。
累了就吃一口，渴了就喝一口，無聊了撥弄一下，覺得日子過得很充實。
他想要的會得到，不想要的不會再出現。
白梔會陪著他，哪怕是靜靜的，也會讓他感覺到她的呼吸。
張起靈很少會有這種感覺，或者說他的生活裡他的記憶裡，沒有這樣的存在。
插花課程結束了，因為張起靈審美線上一點就通，老師歡歡喜喜地領了獎金走了，留下白梔在門口看著興高采烈的張起靈不知道在想些什麼。
張起靈利落的將那些花處理好放在桌子上，然後拿出幾個花瓶，仔細的搭配著。
白梔就不理解，為什麼張起靈不覺得很壓抑。
這些天張起靈甚至沒有時間出門！
張起靈很快將花插好，把那些花送進了白梔的臥室、書房、餐廳。
最後來到白梔的身邊，輕輕的戳了戳她的肩膀。
“你在幹什麼。”
白梔回過神，看見張起靈，“插花學會了，你那個繪畫怎麼樣啊，需不需要調整，有沒有覺得困難，還要不要學。”
張起靈想了想他最近進步挺好挺快的油畫，看著她的眼睛，“我馬上要學人物繪畫了。”
只張起靈直勾勾的望著自己，“畫我嗎？”
白梔有些不確定，因為張起靈竟然不覺得無聊。
張起靈痛快點頭，“請你做我的模特。”
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