汪洋站在講臺上，又深呼吸了幾次，努力控制住自己緊張的表情，理了理思路，這才開口。
“我的學習方法其實比較笨，就是背，一直背。”汪洋抬頭看了眼下面的同學，原本有些平靜的心跳再次加速。
他急忙抬頭，不敢再跟下面的同學對視，繼續說道，“單詞是基礎，單詞背不過其他的都是妄想。”
“有了基礎單詞量，甚至可以不背語法，而是用多閱讀來替代，在我看來，語法就是英語的習慣用法，當熟悉了習慣用法以後，像單選題完形填空這樣的讀一遍就知道該選什麼了。”
“還有就是聽力，聽力這個我個人建議是聽一些比高中聽力等級要高一些的，比如大學六級的，託福雅思，或者看情景劇六人行之類的。”
“就聽力來說單詞依然是根基，如果單詞不認識，不能在聽到的瞬間明白它的意思，後面即便聽的懂也會錯過……”
……
汪洋越說越流暢，到最後幾乎已經忘了自己站在講臺上。
不到十分鐘的時間，汪洋講完回到座位上。
英語老師劉歆帶頭鼓起了掌。
“很好，感謝汪洋的經驗分享，希望大家能學習汪洋的經驗，儘快把英語成績提上來。”劉歆滿意的看向汪洋。
讓她意外的是，他竟然知道託福雅思之類的東西，這可不是他這樣家庭的孩子能接觸到的。
林妍對著汪洋比了比大拇指。
汪洋側頭看了下她的卷子，得分欄寫著109，比及格稍好一點而已。
“你看，我才考了這麼點……”林妍委屈巴巴的看著汪洋。
“加油，這不是比以前進步了。”汪洋可知道，上次月考，林妍只考了93分。
“那也比你差很多啊。”林妍不滿。
“人心不足蛇吞象……”汪洋微笑搖頭，“英語是需要時間積累的，最近你不要做別的，就按我教你的辦法背單詞，再把咱定的課外讀物每天認真讀。”
“那我要按你說的做，我高考能考多少？”林妍眼巴巴的看著汪洋。
“額……”汪洋頓時無語，哪有這麼問的，鬼知道她能考多少。
“這個……”汪洋訕笑，“肯定比這個高吧。”
“切……”林妍嘟嘴，這個回答讓她很不滿意。
在她心目中，汪洋應該跟她保證她能考130以上，沒想到他卻打馬虎眼。
——
五點，課外活動時間，汪洋又跑了一趟文印店，其他人則等在教學樓門口。
不久，一個裝了整整24個紙箱的小貨車緩緩停在教學樓門口。
汪洋從副駕駛跳下來，臉上帶著一絲激動。
教學樓門口已經圍了一群人，是各個班的班長，場面頗為壯觀。
