與其他教室形成鮮明的對比,六班教室所有人都靜靜的坐在座位上,全神貫注的聽著王語彤的講授。
王語彤的聲音空靈而有穿透性,下面的同學認真聽的同時還不時低頭往筆記本上記著。
能聽到學霸分享她的學習方法,絕對是件可遇不可求的事。
教室外面不知什麼時候也已經聚集了不少同學,最開始他們只是好奇王語彤在做什麼,可當聽到她講的內容的時候,不少同學紛紛從書包中掏出紙和筆,趴在教室外面的牆上做記錄。
不久,陳曦也來到六班教室門口,百無聊賴的倚靠在門框上,不時打一個哈欠,她自然是不需要聽什麼方法的。
因為汪洋,王語彤幾乎成了六班的一員,她在自己班都沒有分享過什麼學習經驗,卻跑到六班來分享,如果被一班的同學知道,怕不知會怎麼想,陳曦心裡多了一絲擔憂。
十幾分鍾以後,王語彤做了最後總結,正當她要走下講臺的時候,下面有個同學站起身。
“嫂子,我可否請教一個問題。”說話的同學嚴肅而認真,那一句嫂子更是喊得格外尊敬。
王語彤在一班沒臉紅,但這會的臉卻紅的猶如秋天的蘋果,當著這麼多人的面,用這麼一本正經的語氣,即便是她,內心也羞澀無比。
“有什麼問題你說就行。”王語彤站回講臺,平復一下心情,微笑道。
“咱們現在已經進入一輪複習,我是想問到底是按順序複習比較好,還是按專項複習比較好。”提問的男生扶了扶眼鏡,一看就是個很用功學習的同學。
“我個人建議是按專項複習,但是這裡有個要求。一旦開始某個專題,必須在至少要在一天之內複習完一個知識點,在一週之內複習完整個全部知識點,而且最為關鍵的一點是,你第一天看的知識點在第二天一定要進行復習,不然就是前功盡棄。”
男生問的問題很關鍵,王語彤回答的很認真。“這裡給大家推薦艾賓浩斯記憶曲線,當然這只是一個參考,我們最好參照這個曲線找到自己的記憶規律,當然記憶方法有很多種,像路徑記憶啊,影像記憶啊,聯想記憶等等這些大家可以根據自己的實際情況來選擇學習。”
“我們班長已經教過我們用路徑記憶法了。”男同學轉頭看了眼汪洋,微笑著說道。
王語彤看向汪洋,臉上的驚訝一閃而過,很少有同學會去研究記憶方法,沒想到汪洋竟然會,這倒是出乎她的意料。
男生坐下以後,又有很多同學問問題,原本的分享會又變成了答疑會。
如果不是站在門口的陳曦敲了幾次門板,可能這個分享會要持續到熄燈鈴響。
“好了,時間不早了,大家都回去休息吧,有問題咱有時間再說,我也參加了咱們班的課間小組,所以大家不必著急,以後咱們一起學習,共同進步。”說完,王語彤便走下講臺。
“好耶,謝謝嫂子……”
教室裡再次響起熱烈的掌聲,同時很多同學都用曖昧的眼神看向汪洋。
如果不是汪洋,王語彤怎麼可能站在六班的講臺上跟他們分享學習方法。
所以這一次的功勞再次被記到了汪洋頭上,他這個班長已經得到了所有人的認可。
“班長,你是怎麼把嫂子騙到手的?教教我們唄……”
“就是啊,班長,以前沒看出來你還有這樣的本事……”
……
正當汪洋和王語彤一起走出教室的時候,不少同學跑過來起鬨,搞得王語彤內心既是甜蜜又帶著一分羞澀。
“好了好了,別鬧了,趕緊回宿舍吧,明天還要考試呢。”汪洋雖然也很害羞,但他畢竟是六班的班長,而且現在已經有了一定的威信,於是毫不客氣的轟人。
“切,班長真小氣,什麼時候能跟分享學習方法一樣,給我們分享一下泡妞經驗啊……”不少同學一邊說著一邊投來不懷好意的笑。
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