元好問負責武安的學堂教育的，還經常拿出去錢，接濟貧困人家的孩子。
胡湘給元好問也交代過，凡是聰明的孩子，一個也不能綴學，而且還要集中起來重點培養，因為這些孩子學的快，要都是沒有差異化的教育，會浪費的他們的時間。
其實元好問以前小時候也是被稱為神童，不過他們都是用自己的高智商，去研究科舉之類的文章遊戲，很少往數理方面專研。
現在武安的學堂關於科舉的內容，一概不教授，這是胡湘交代元好問的。
要知道智商高的人，學什麼都簡單，元好問，對一些數學知識，初中數學那就是一看就明白。
“就要蓋房子了，以後房屋寬裕了，你們全家就不用擠在一起了，”胡湘說道。
現在元好問全家都過來了，因為武安房子緊張，他們全家就擠在一個屋裡面，很不方便。
“那多謝公子了，這次公子去真定，殺了近百蒙古韃子，真是大快人心，”元好問道。
“先生，以後蒙古韃子要是進犯武安，先生也可以上陣殺敵，”胡湘說道。
“我也想和蒙古韃子拼殺，但鄙人能拿動筆桿子，這長槍桿子拿不動呀··”元好自嘲道。
武安佩戴轉輪手槍的人員，都是隱藏起來的，只有山上基地的人員才是外露佩戴的，長槍人員也是，都是在山上訓練。
所以元好問還不知道武安有轉輪手槍。
“我會讓元先生拿起槍桿子的，”胡湘和李巖對視一眼道。
其實人說的拿不動槍桿子，並不是真的拿不動，在戰場拿長槍桿子是拼殺用的，可不是說在戰場上，能拿動長槍桿子就可以了。
元好問聽了胡湘的話微微一愣。
胡湘也注意到了元好問的表情變化，“先生，以後就明白了，手無縛雞之力的體弱書生也照樣能殺敵的，”
“元兄，我保證你看到槍後，肯定會愛不釋手，”李巖笑說道。
當武仙給胡湘的俘虜兵大都是體弱，而且身材瘦小，胡湘也不介意，因為未來，胡湘給他們配備是步槍，不需要短兵作戰的。
而且瘦弱的人，有時候會更忠心，因為這些人不受將領待見，經常受到壓迫，而胡家給他們人格的尊重，和做人的尊嚴，這些人必定誓死效命胡家。
這個時代很多人都是沒有尊嚴的，比如金國朝廷，皇帝就可以隨意的掌摑大臣，到了底層計程車兵和長官之間，那就可想而知了。
南宋還是比較文明，大臣只是在極其莊重的儀式典禮，才跪拜，平時見皇帝只是雙手交叉行輯拜之禮。
“哦，這長槍都是一寸長，一寸強，”元好問道。
胡湘和李巖聽了微微一笑。
胡湘心想，看來智商在高的人，受制於時代限制，也想不到現代槍械的。
“元先生，這段時間觀看天空，可有收穫，”胡湘轉移話題問道。
“公子，這個望遠鏡真是神奇之物，這段時間我觀察天象，我有個設想，我們腳踏的大地，應該是個圓球，這太陽，月亮，五大行星都是圍繞它轉動，”元好問道。
胡湘聽了一驚，這不就是日心說嗎，歐洲的哥白尼16世紀提出的。
哥白尼的“日心說”更正了人們的宇宙觀，哥白尼的學說是人類對宇宙認識的革命，它使人們的整個世界觀都發生了重大變化。
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